論文
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基本情報
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| 氏名 | 工藤 亘 |
| 氏名（カナ） | クドウ ワタル |
| 氏名（英語） | KUDO Wataru |
| 所属 | 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000064718 |
| researchmap機関 |
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TAPと道徳教育に関する一考察
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単著
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工藤亘
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体験的・実践的・直接的な対人とのやり取りを重視するTAPは、考える道徳・議論する道徳に貢献でき、自ら道徳を発見し、善を創造する子どもの育成やいじめ防止、道徳教育や子どもの成長に寄与できる。
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全人教育研究センター年報2018
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玉川大学教育学部全人教育研究センター
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6
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31
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～
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42
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2019/03/20
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有り
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無し
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日本語
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研究論文（大学，研究機関等紀要）
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国内誌
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2189-2873
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2189-2873
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