学校組織におけるレジリエンス概念の適応可能性

福本昌之（広島市立大学）・湯藤定宗（玉川大学）

中国四国教育学会第73回大会

中国四国教育学会

オンライン開催（広島大学）

本研究ではレジリエンスエンジニアリングの枠組みによって，コロナ禍における学校の対応の具体的プロセスについて2校の校長インタビューを基に分析を試みた。結果として，学校の対応が一定程度はこの枠組みによって説明できることが確認できた。