米国チャータースクール制度におけるオーソライザー評価システムに関する研究- Minnesota Authorizer Performance Evaluation System(MAPES)Round Two Summary Report に焦点を当てて-

湯藤定宗

日本教育経営学会第63回大会

日本教育経営学会

筑波大学

SchoolWorksがオーソライザー評価を行った報告書であるMinnesota Authorizer Performance Evaluation System(以下MAPES)Round Two Summary Report（以下「2巡目報告書」）に焦点を当てて、ミネソタ州CS制度におけるオーソライザー評価システムの概要と実態を明らかにすることを通して、公教育体制再構築の可能性と課題について考察することを目的として、発表を行った。