教員志望学生に求められる教員としての資質能力の育成に関する研究

瀬川武美・湯藤定宗

野菜づくりを体験した全学生に共通した学びは、「自己本位にならないこと」「個性の発見、理解、尊重と個への対応の大切さ」「様々な人との協力の大切さ」であり、これらの気づきは中教審答申「新しい時代の義務教育を創造する」で明示された「あるべき教師像」の条件とされている「子どもに対する愛情や責任感」「子ども理解力」「集団指導の力」「対人関係能力」「コミュニケーション能力」「教職員全体と同僚として協力していくこと」などにも符合することを明らかにした。（なお、共同執筆のため、担当部分の抽出は困難。）

帝塚山学院大学研究論集〔文学部〕

帝塚山学院大学

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