教員評価制度における成果報酬に連動した勤務評価の特徴-A県を事例として-
諏訪英広・林孝・髙谷哲也・湯藤定宗
教員評価における成果報酬制度及び評価結果に対する非評価者の「納得度」の向上という視点を持って行っている研究であるが、本稿は、その予備的研究として研究対象として選定したA県の成果報酬制度の概要を整理し、その特徴と課題を明らかにした。
学習開発学研究
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
第11号
67
76