Researcher Information

• College of Education/Department of Education/Professor

Academic Background

• 広島大学大学院/Graduate School, Division of Education/社会科教育学専攻/1994/03/Completion/修士（教育学）
• 広島大学/教育学部/教科教育学科社会科教育学専修（社会）/1992/03/Graduation

Career

• 2026/04/～ Present/公益財団法人消費者教育支援センター客員研究員
• 2018/04/～ Present/玉川大学
• 2011/04/～/2018/03/国立教育政策研究所
• 2011/04/～/2018/03/文部科学省
• 2010/04/～/2011/03/国立教育政策研究所

Field of Research

• 教科教育学、初等中等教育学　社会科教育、公民教育

Research Keyword

License

• 学校図書館司書教諭資格/2004/12
• 中学校教諭専修免許状（社会）/1994/03
• 高等学校教諭専修免許状（社会）/1994/03
• 中学校教諭一種免許状（社会）/1992/03
• 高等学校教諭一種免許状（社会）/1992/03

Academic Thesis

• 教育実習（社会・地理歴史・公民）に必要な資質・能力を育む学修指導ー学校現場で必要とされる社会科教員の養成・輩出を視野に入れてー/2024/12/10
• 生涯の生活設計の観点に基づく教育課程編成に関する一考察－「18歳成年」に求められる資質・能力の明確化を通して－/2024/03/31
• 社会的な見方や考え方を成長させる経済学習－新学習指導要領に基づく中等社会系教科の場合－/2013/09
• 「批判的価値受容学習」としての公民科「倫理」の授業構成－単元「“天賦人権”は外来思想か？」の場合－/2013/03
• 中学校社会科における「節電教育」の方向性－公民的分野「資源・エネルギー問題～発電所から“節電所”へ～」－を通して/2012/12

MISC

• 次期学習指導要領に向けた社会科教育内容の構成と授業展開―協働的な学びの推進で政治学習の改善をー/No.803/2026年3月号/26/～/29/2026/03/01
• 書評『教室で論争問題を立憲主義的に議論しよう－ハーバード法理学アプローチ－』/15号/104/2025/08/30
• これからの時代に育成すべき資質・能力を踏まえた、各教科等やその目標・内容の在り方ー主体的な社会参画ー/634号/26/2025/06/01
• 当事者意識×金融経済教育ー「何を学びたいか」を踏まえた授業実践をー/2025年3月号/30/～/31/2025/03/01
• 政治・経済の仕組みがわかる！授業デザインのポイント－目的理解型の「仕組み」学習を－/2024年8月号/4/～/9/2024/08/01

Bibliography

• 新しい消費者教育ーこれからの消費生活を考えるー/2026/02/25/Multiple author
• 最新教育ワード2025-2026/2025/06/Shared writing
• 最新教育動向2025/2024/12/Shared writing
• 社会科教育事典第3版/2024/04/05/Shared writing
• 公共の授業と評価のデザイン/2023/08/Coeditor

Conference

• 議会が主体的に行う主権者教育の推進/2024/11/12
• 若者エンパワメントのために教師に求められる役割は何か？/2024/10/05
• 変革するグローバル社会における公民教育の不易と流行ー社会的・個人的レリバンスを視点とした内容選択を通してー/2024/06/30
• 「問いの構造化」で「公民としての資質・能力」の育成」に向かうのか？/2023/06/11
• 「18歳市民力」の育成に向けて公民教育はどのように変革される必要があるか/2023/01/09

Works

Competitive research funds

• 18歳成人に求められる資質・能力を明確化した公民教育カリキュラム開発に関する研究
• 社会科・公民科における市民リテラシーを育む小中高一貫主権者教育カリキュラムの開発/Collaboration in Japan
• 観光教育の視点を踏まえた小中高一貫の社会科系教員養成に関する研究/Collaboration in Organization
• 子どもの育ちをめぐる環境の変化の実情を踏まえた学部教育課程編成案の構築/Collaboration in Organization

Patents

Academic Society and Social Activity

• 日本消費者教育学会/2025/09/～ Present
• 日本シティズンシップ教育学会/Japan/2025/～ Present
• 日本社会科教育学会/2025/～ Present
• 全国社会科教育学会/2023/～ Present
• 日本社会科教育学会/2020/～/2021

Committee Career

• 消費者教育支援センター　客員研究員　2026/04　～ 現在
• 令和7年度文部科学省委託事業「主体的に社会参画するための力の育成に係る調査研究」監修者/2026/01/～/2026/03
• 東京都教育委員会/ブリタニカ・ジャパン　新分野デジタル教材（行動経済学）監修/2025/09/～/2026/03
• 国立教育政策研究所　高等学校学習指導要領実施状況調査に関する調査研究　結果分析委員（主査）/2025/04/～ Present
• 金融経済教育推進機構（J-FLEC）　学校・教員支援研究会学習指導案作成部会副部会長/2024/08/～ Present

Reward

Social Contribution

• 中学校社会科における「会計リテラシー」の取り扱い（日本公認会計士協会・日本教育新聞社主催　社会科教員向けセミナー　東京会場）/2026/01/31
• 中学校社会科における「会計リテラシー」の取り扱い（日本公認会計士協会・日本教育新聞社主催　社会科教員向けセミナー　大阪会場）/2026/01/24
• 「お金」を学ぶのは何のため？/2025/10
• 学校の授業における金融経済教育を探究する（金融経済教育推進機構(J-FLEC)主催）/2025/08/23
• 「社会的共通資本に関する授業」の可能性－経済先習の意味の問い直し－（経済教育ネットワーク主催「先生のための夏休み経済教室（東京））/2025/08/19

Media Coverage

Academic contribution

• Acceptance of special research/2020/04

Other

Example of Education Method

• 2026/01/09/教育内容・方法の工夫　解説動画「新分野デジタル教材（行動経済学）」動画出演（東京都教育委員会）
• 2023/04/教育内容・方法の工夫/解説動画「『会計情報の活用』授業支援パッケージを使用した授業実践のポイントについて」（日本公認会計士協会）

Created Textbooks

• 2026/04/01　作成した教科書、教材　「社会科・公民科指導法」学修指導書Ⅱ
• 2026/03/31　作成した教科書、教材　金融経済教育推進機構（J-FLEC）編「『標準講義資料』による授業実践のための学習指導案（Phase3）」監修（副部会長）
• 2025/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/文部科学省令和6年検定済教科書『中学社会』日本文教出版（共著）
• 2025/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/金融経済教育推進機構（J-FLEC）編「『標準講義資料』による授業実践のための学習指導案（Phase1）」監修（副部会長）
• 2025/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/金融経済教育推進機構（J-FLEC）編「『標準講義資料』による授業実践のための学習指導案（Phase2）」監修（副部会長）

Other

• 2024/06/13/学生引率　参観実習引率（町田市立鶴川第二中学校）
• 2023/06/15/学生引率　参観実習引率（町田市立山崎中学校）
• 2022/06/14/学生引率　参観実習引率（町田市立武蔵丘中学校）
• 2021/06/22/学生引率　参観実習引率（町田市立成瀬台中学校）
• 2019/06/25/学生引率　参観実習引率（川崎市立南菅中学校）

Teaching　Experiences

• 広島経済大学/中学校社会科教育法Ⅰ
• 広島経済大学/中学校社会科教育法Ⅱ
• 広島経済大学/入門ゼミⅠ
• 広島経済大学/入門ゼミⅡ
• 広島経済大学/公民科教育法

Course taught (Course for regular students)

• 2025/Spring semester/卒業課題研究 I/学科科目
• 2025/Spring semester/学校体験活動 A (中学校･高等学校)/学科科目
• 2025/Spring semester/教育実習 (中･高)/学科科目
• 2025/Spring semester/現代教育研究 I/学科科目
• 2025/Spring semester/社会科･公民科指導法 I/学科科目

Course taught (Course for correspondence students)

• 2025/Full year/社会/レポート添削
• 2025/Full year/社会科・公民科指導法I/レポート作問・添削
• 2025/Full year/社会科・公民科指導法I/科目試験作問・採点
• 2025/Full year/社会科・公民科指導法II/レポート作問・添削
• 2025/Full year/社会科・公民科指導法II/科目試験作問・採点

Other subjects

• 2026/学内における教育活動/「先生になるためガイダンス」での学科説明
• 2025/特別講義/オープンキャンパスでの学部学科説明
• 2024/特別講義/オープンキャンパスでの学部学科説明
• 2024/特別講義/聖望学園高等学校出張講義
• 2023/特別講義/オープンキャンパスでの学部学科説明

Practical experience at school sites

Special Instructions About Experienced Worker