「資質・能力」育成の手立てとしての「主体的・対話的で深い学び」-中央教育審議会の議論における「深い学び」の構成要件構築過程を紐解いて-
樋口雅夫
全国社会科教育学会第68回全国研究大会島根大会シンポジウム