Bibliography
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Basic information
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| Name | UMEDA Hinako |
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The goals and assessment of problem-solving learning.
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Shared writing
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市川博 編著
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子どもの切実な問題解決を核心とする教育の具体像、そこで育つ力、そのための手立て（評価の方法も含めて）を明らかにしている。在日韓国・朝鮮人に対する様々な教育実践を積み重ねる中での子どもの育ちについて、言及した。
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Books (academic)
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在日韓国・朝鮮人と つなぐ人権教育～出会いを通して自分の生き方へ
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165-181
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黎明書房
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2003
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262
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