Academic Thesis
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Basic information
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| Name | SATO Takahiro |
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国語科における「論理」学習の意義づけ ：中学校の説明的文章の学習に主観的動機をデザインするために
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Sole Author
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佐藤宗大
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「読むこと」の「説明的な文章」の学習開発に関わって、学習者の論理学習への関心を高める前提として、国語教育における「論理」の性質と学習価値について、具体的な単元設計を示しつつ論じた。
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日本女子大学教職教育開発センター年報
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日本女子大学教職教育開発センター
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10
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21
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～
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30
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2025/03
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Exist
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Not exist
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Japanese
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Research papers (publications of university or research institution)
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Domestic
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