Study on significance and problem of TAP which a teacher practicing TAP thinks about
Wataru Kudo
本研究は、TAPを実践している2名の教師が、TAPに対してどんな関心があり、どう認識しているかをヒアリング調査した結果から考察しまとめたものである。
教育実践学研究
教育実践学会
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1880-2621