Researcher Information

• College of Education/Department of Education/Professor

Academic Background

• TOKAI UNIVERSITY/Graduate School, Division of Letters/コミュニケーション学専攻/2017/03/Accomplished Credits for Doctoral Program
• Tokyo Gakugei University/Graduate School, Division of Education/総合教育開発専攻/2002/03/Completion/修士（教育学）
• Tamagawa University/Faculty of Literature/教育学科保健体育専攻/1993/03/Graduation/学士

Career

• 2026/04/～ Present/玉川大学大学院
• 2025/04/～ Present/東邦大学
• 2025/04/～ Present/玉川大学大学院
• 2019/04/～ Present/玉川大学
• 2019/04/～ Present/玉川大学

Field of Research

• Education/Educational methods science, teacher education and educational practice science, student guidance and experience learning method, Outdoor Education, Denmark gymnastics Adventure Education
• Social psychology/Group dynamics, social skills, leadership,communication
• Educational psychology/School psychology, motivational group counseling
• Clinical psychology/School class clinical and clinical and psychological assistance
• その他　コミュニケーション学　支導的コミュニケーション

Research Keyword

License

• 食品衛生管理者　2026/04/20
• おもちゃインストラクター/2025/10/19
• LEGO® SERIOUS PLAY®メソッドと教材活用トレーニング修了認定ファシリテータ/2024/04/30
• 日本けん玉協会公認　けん玉道5級/2014/06/15
• 自然体験活動指導者(NEALリーダー)/2013/07

Academic Thesis

• 幼児教育・保育でのファシリテーションについての一考察 -平成29年度告示幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領＜原本＞の中の「援助・支援」・「指導・指導計画」に着目して-/2026/03/16
• 自己冒険力とファシリティーチャーとは何か/2026/03/16
• 創造性の涵養に関する一考察 ―TAPの活動時におけるLEGO®ブロック活用の試み―/2025/03/15
• 学びに向かう力・個別最適な学びと協働的な学び・自己調整学習とTAPとの関連性/2025/03/15
• 生徒指導提要改訂に伴う生徒指導とTAPとの関連性 ―全ての児童生徒の発達を支援するTAPファシリテーターの視点を踏まえて―/2024/03/15

MISC

• 教育実践学会第32回大会　教育講演の記録　原田恵理子先生　演題：生徒指導上の諸課題とユニバーサルな予防教育/28/60/～/74/2026/03/31
• 古座川町へ行って来ました！/2026/03/26
• 「鉄腕アトムやドラえもんに教師は務まるのか？」をChatGPTとGoogle AIモードで聞いてみた！/2026/03/25
• TAPセンター年報第11号発行にあたり/11/5/2026/03/16
• 「好奇心」好奇心が湧いた！/2025/11/06

Bibliography

• 図解　玉川アドベンチャープログラム（TAP）を通したチームづくりの基礎/2024/02/20/Editor
• 生徒・進路指導の理論と方法　第二版/2024/01/25/Editor
• 全人教育の歴史と展望/2021/08/30/Shared writing
• 「特別活動」＜未来の教育を創る教職教養指針＞/2021/01/30/Shared writing
• アドベンチャーと教育/2020/11/19/Editor

Conference

• 学校教育におけるファシリテーションの現状と課題-教師のマインドセット革新とファシリティーチャー養成-/2026/03/07
• クリエイティブなファシリティ―チャーになろう！/2025/03/08
• 玉川大学大学院での学級ファシリテーター養成/2025/03/01
• TAP活動時におけるLEGO®ブロック活用について -自己開示・目標設定・振り返りでのメリット・デメリット-/2024/12/21
• TAP視点での生徒指導・支導と非認知能力との関係性-生きた教材を基にあんでもねー、こうでもねータイム！-/2024/03/16

Works

• 平成24年度同窓会賞（デンマーク体操部）/2012/03/31
• -/2012
• 日本キャンプ協会公認キャンプインストラクター養成講習会/2010
• -/2007

Competitive research funds

• 支導者（ファシリテーター）の役割/Individual
• 欧米の教師教育とウェルビーイング/Collaboration in Japan
• 自己冒険力の育成と支導
• アドベンチャーができる環境づくり/Individual
• LEGO教材を用いたメタ創造性とアイデアの可視化に関する研究/Individual

Patents

Academic Society and Social Activity

• 日本子どもと伝承遊び学会　理事　2026/05　～
• ウェルビーイングデザイン研究会/2025/04/～ Present
• 大学地域連携学会/Japan/2024/04/～ Present
• 日本学級経営学会/Japan/2023/09/～ Present
• 日本子どもと伝承遊び学会/Japan/2022/04/～ Present

Committee Career

• 全学体育運営員会・全学体育運営委員会大学体育教科分科会　委員/2026
• 全学園連絡会、大学部長会、教育研究活動点検委員会　委員/2026
• 講師/2025/07/～/2025/07
• 全学園連絡会、大学部長会、教育研究活動点検委員会　委員/2025
• 運営委員/2024/12/～/2024/12

Reward

• 第36回道徳と特別活動の教育研究賞個人の部敢闘賞/2020/01
• -/2015/11
• Educational Practice Society Research Award/2015/11
• -/2013/03
• Project Adventure Award for Program Excellence/2002/08

Social Contribution

• 小田原市立橘中学校校内研修　2026/06/18
• つながりを作る学級経営を考えてみませんか？/2026/06/07
• 道徳授業地区公開講座の充実と家庭・地域と一体となって取り組む道徳教育　2026/06/02
• 都立秋留台高等学校校内研修　2026/01
• つながりを作る学級経営を考えてみませんか？　2025/06/28

Media Coverage

Academic contribution

Other

• 『玉川大学ＴＡＰセンター設立10周年記念誌』未来へ踏む出すための10年間の軌跡/2025/03
• 「図解　玉川アドベンチャープログラム（TAP）を通したチームづくりの基礎」の図書紹介/2024
• 「生徒・進路指導の理論と方法　第二版」の図書紹介/2024
• 海外出張　小原國芳教育学術奨励基金「玉川大学・玉川学園とオレロップ体育アカデミーとの体育教育交流に基づく体操の指導法・補助法及びスポーツに関する指導法の共同研究‐オレロップ体育アカデミーにおけるK-16体育科教員研修を通して‐」/2018/03
• Ｈ30年度体育祭体操全体指導/2018

Example of Education Method

• 2026/03/16　玉川大学TAPセンター年報第11号編集員長
• 2024/04/その他教育活動上特筆すべき事項/Tamagawa Vision 100 (2029) AwardsにてＴＡＰセンターが優秀賞を受賞！ タイトル「TAPは“Empower Your Vision”の栄養素！」
• 2024/04/その他教育活動上特筆すべき事項/ＴＡＰセンター年報10号の編集員長
• 2023/04/その他教育活動上特筆すべき事項/ＴＡＰセンター年報9号の編集員長
• 2022/04/その他教育活動上特筆すべき事項/ＴＡＰセンター年報8号の編集員長

Created Textbooks

• 2025/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/東都大学ヒューマンケア学部FDSD研修資料作成
• 2023/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/2023大学院科目「ファシリテーターとしての教師の技術と実践」資料集作成
• 2023/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/2023年度TAPセンター研究会「TAP視点での生徒指導・支導と非認知能力との関係性-生きた教材を基にあんでもねー、こうでもねータイム！-」の資料作成
• 2023/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/2023年度玉川学園・追手門学院合同研修「チームづくりの土台-コミュニケーション・心理的安全性・エンゲージメント-の資料作成
• 2023/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/令和5年度　新採用教職員研修の資料作成

Other

• 2024/02/13/学生引率　教育学部教育学科保健体育専攻体育実技「スキー」引率
• 2024/課外活動等の指導　デンマーク体操部　部長
• 2023/02/14/学生引率　教育学部教育学科保健体育専攻体育実技（スキー）
• 2023/課外活動等の指導　デンマーク体操部　部長
• 2022/12/13/学生引率　教育学部4年生研修行事

Teaching　Experiences

Course taught (Course for regular students)

• 2025/Spring semester/体育実技 (ｽｷｰ)/学科科目
• 2025/Spring semester/卒業課題研究 I/学科科目
• 2025/Spring semester/心の教育実践研究/院科目
• 2025/Spring semester/現代教育研究 I/学科科目
• 2025/Spring semester/生徒･進路指導の理論と方法/学科科目

Course taught (Course for correspondence students)

• 2025/Full year/生徒・進路指導の理論と方法/レポート作問・添削
• 2025/Full year/生徒・進路指導の理論と方法/科目試験作問・採点
• 2024/Full year/生徒・進路指導の理論と方法/レポート作問・添削
• 2024/Full year/生徒・進路指導の理論と方法/科目試験作問・採点

Other subjects

• 2022/特別講義/フロムページ「夢ナビ講義」/高校生
• 2006/継続学習センター等の担当科目/H17年度フジテレビフォローアップ研修/フジテレビ新入社員
• 2005/継続学習センター等の担当科目/教室でできる玉川アドベンチャープログラム-tap in the pocket-/教育関係者
• 2005/継続学習センター等の担当科目/Ｈ16年度フジTV中途採用者tap研修/フジTV中途採用者
• 2005/継続学習センター等の担当科目/Ｈ17最初のペンギンtap/最初のペンギン倶楽部部員

Practical experience at school sites

Special Instructions About Experienced Worker