教育内容・方法の工夫

国際言語文化学科開設年につき、Intensive Chinese受講生80名を2クラス編成で講師2名と共に指導するための音声学習の方法の開発、副教材作成等考案した。これらの成果として、学生の中国語力が向上し、同年度実施の国際言語文化学科初の授業アンケートで、同授業と他の中国語、中国文化授業はいずれの項目の質問に対しても高い評価を得、学科内の授業運営会から典型的な成功例としての授業紹介を要請された。