Researcher Information

• College of Education/Department of Education/Professor

Academic Background

• Hitotsubashi University/1998/02/Doctor of Sociology
• Hitotsubashi University/Graduate School, Division of Sociology/History of East Asia/1992/03/Completion
• Tokyo Gakugei University/1989/03/Completion/Master of Pedagogy
• Peking University/Faculty of Literature/世界史専攻/1984/07/Graduation/Bachelor of History

Career

• 2014/04/～ Present/Tamagawa University/College of Education/Professor
• 2008/01/2014/03/Tamagawa University/College of Humanities/Professor
• 2007/04/～/2008/01/Tamagawa University/College of Humanities/Associate Professor
• 2002/04/～/2007/03/Tamagawa University/College of Humanities/Associate Professor
• 1998/04/～/2002/03/Tamagawa University/College of Humanities/Junior Associate Professor

Field of Research

• Philosophy and ethics/confucianism
• Chinese literature/Chinese Language and Cultural Studies
• Education/Community and Education

Research Keyword

License

Academic Thesis

• Unknown educational reform in China,written by Yoichi Nakata: Book review/Educational Studies in Japan/Zhu, Haodong/2016/03
• The Effects and the Problems of Educational Technology in Curriculum Reform in China/Human development for all/Zhu, Haodong 、 Chu Nana/2011
• Discussion on the educational technology training/China Educational Technology/Zhu, Haodong 、 Chu Nana/2007/12/10
• Zenjin-Education and Chinese Education : Acceptance of Kuniyoshi Obara's philosophy by Yang Xianjiang/Research on Comparative Education/Zhu, Haodong/2007/10
• Geography-ICT approach newly developed/Annual Research Report/Chu Nana 、 Zhu Haodong/2007/06/30

MISC

• Unknown educational reform in China, written by Yoichi Nakata: Book review/Zhu Haodong/Educational Studies in Japan/Japan Educational Research Association/83/1/99/～/100/2016
• Geography-ICT approach newly developed/-/-/17/15/～/34/2007
• Zenjin-Education and Chinese Education/-/-/19/1/～/24/2007
• Zenjin-Education and Chinese Education : Acceptance of Kuniyoshi Obara's philosophy by Yang Xianjiang/Zhu Haodong/Research on Comparative Education/Intercultural Comparative Education Society/19/1/～/24/2007
• 教育技術研修のあり方に関する一考察/12/155/～/178/2007

Bibliography

• Learn about education from great educators/Anne- Cécile Pigache、Madeleine Deny　(translated by Mao Jing)/Zhejiang Education Press/Introduction: Learn well, teach well, and grow together/2024/09/Shared writing
• Encyclopedia of Educational Thoughts Supplementary Revised Edition (digital edition)/History of Educational Thought Society (ed.)/Keiso Shobo/Cai Yuanpei/2020/12/Shared writing
• Encyclopedia of Educational Thoughts Supplementary Revised Edition (digital edition)/History of Educational Thought Society (ed.)/Keiso Shobo/Mencius (Meng Zi)/2020/12/Shared writing
• Encyclopedia of Educational Thoughts Supplementary Revised Edition/History of Educational Thought Society (ed.)/Keiso Shobo/Mencius / Mengzi/2017/09/26/Shared writing
• Encyclopedia of Educational Thoughts Supplementary Revised Edition/History of Educational Thought Society (ed.)/Keiso Shobo/Cai Yuanpei/2017/09/26/Shared writing

Conference

• -/-/2007/07/14
• -/-/2007/06/16
• -/-/2006/06/24
• -/-/2006/06/17
• -/-/2006/02/11

Works

• -/2007
• -/2006
• -/2006
• -/2005
• -/2005

Competitive research funds

• Methodology of Chinese language education
• Life Awareness of Chinese Researchers in Japan-Problems and Solutions-
• Ethical part of Cai Yuan-Pei's thought/Individual
• The Effects of the English Self-learning Program 'Reading Marathon' and Its Application to Other Language
• The Thought on "Community and Education" in Post-war Japan/Individual

Patents

Academic Society and Social Activity

• -/Other
• Japanese Educational Research Association/Japan
• The Society of Education for Multi-Cultural Comparative Study in Japan/Japan/2006
• Japan-China Committee for Promoting Research Exchange/Japan/2005

Committee Career

• オープンキャンパス担当　オープンキャンパス担当/2007
• 国際言語文化学科運営委員　国際言語文化学科運営委員/2007
• コスモス祭委員　コスモス祭担当/2007
• 親睦会　行事企画や会計を担当/2004
• コスモス祭準備委員会　企画・実行委員/2003

Reward

• 中国教育部（日本の文部科学省に相当）学術研究優秀賞/2007/11
• -/2007/04
• 横山宏学術賞Ａ賞/2005/07
• -/2005/04

Social Contribution

• 神奈川県立港北高等学校への出前講演/2006/04/01
• 清華大学中日教育フォーラム/2006/04/01
• 中国での小原國芳の教育思想の受容を、教育方法・教育実践に関する発表、講演などにおいて取り上げた。1920年台から日本に滞在した楊賢江は小原國芳の全人教育論に対し極めて高い評価を与えていた。楊の全人生指導論は小原教育論の受容により形成される。 以上の立論に基づき、2004年、2005年、2006年清華大学中日教育フォーラムなどにて発表、講演を行い、中国/2005/04/01
• 「中国の食と文化－食の日常性と地域性」/2004/04/01
• 「中国から日本へー研究のあゆみと課題」/1998/04/01

Media Coverage

Academic contribution

Other

• Overseas research　-/2007/09
• 海外研究活動/2007/04
• -/2007
• Overseas research　-/2006/09
• Overseas research　-/2006/07

Example of Education Method

• 2007/04/その他教育活動上特筆すべき事項/「小麦で語る中国文化」をテーマに文学部比較文化フォーラム（コスモス祭にて開催）で発表し、食文化の視点から比較文化の研究を深める。
• 2007/04/その他教育活動上特筆すべき事項/中国における小原國芳全人教育論の受容の歴史に関する研究に取り組む。現代中国の教育思想家楊賢江による、小原國芳の紹介や研究に関する資料を収集、考察し、研究成果をまとめた。
• 2006/04/その他教育活動上特筆すべき事項/本学の環境教育への取り組みの課題から中国文化系授業における環境教育実践を行った。その際、３つの視点から授業の展開を図った。 第１は環境意識を確立させるための環境学習を行う。「中国文化特殊研究Ａ，Ｂ」の授業で各２回古代中国哲学にみた環境意識とその今日的価値を学ぶ。 第２は、中国人研究者との交流を図り、日中環境教育の比較を考える。その際、ゲストを招き、環境問題に関する学生の視野を広げるべく努めた。
• 2002/04/教育内容・方法の工夫/国際言語文化学科開設年につき、Intensive Chinese受講生80名を2クラス編成で講師2名と共に指導するための音声学習の方法の開発、副教材作成等考案した。これらの成果として、学生の中国語力が向上し、同年度実施の国際言語文化学科初の授業アンケートで、同授業と他の中国語、中国文化授業はいずれの項目の質問に対しても高い評価を得、学科内の授業運営会から典型的な成功例としての授業紹介を要請された。

Created Textbooks

• 2006/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/２００６年度から、比較文化学科の新設により、「地域研究（アジア）」は「アジア の言語と文化」へと組みかえられていく。カリキュラム上の諸条件により、国際言語 文化学科の「地域研究（アジア）」と比較文化学科の「アジアの言語と文化」の授業 は一緒に行うことになっている。このため、バランスの取れた言語と文化の教材を編 集し、教育方法面の工夫を行った。

Other

• 学内実習　中国環境保護に関するミニシンポジウム
• 2007/06/05/学内実習　中国環境教育に関する学習
• 2007/担任　２年生担任　２年生担任
• 2007/担任　１年生礼拝、労作担当　１年生礼拝、労作担当
• 2007/担任　３年生ゼミ担任　３年生ゼミ担任

Teaching　Experiences

Course taught (Course for regular students)

• 2025/Spring semester/ことばと文化/US
• 2025/Spring semester/ことばと文化/US
• 2025/Spring semester/中国語 101/US
• 2025/Spring semester/中国語 101/US
• 2025/Spring semester/中国語 101/US

Course taught (Course for correspondence students)

• 2025/Full year/東洋思想史/レポート作問・添削
• 2025/Full year/東洋思想史/科目試験作問・採点
• 2025/Full year/東洋文化史/レポート作問・添削
• 2025/Full year/東洋文化史/科目試験作問・採点
• 2024/Full year/東洋思想史/レポート作問・添削

Other subjects

• 2007/教育活動運営等/オープンキャンパス/玉川大学文学部
• 2006/特別講義/中国環境保護に関するミニシンポジウム/玉川大学文学部国際言語文化学科学生
• 2006/教育活動運営等/神奈川県立港北高等学校の出前講座（玉川大学入試関連活動として）/神奈川県立港北高等学校2年生
• 2005/特別授業/全人教育に関する学習/玉川大学文学部国際言語文化学科学生
• 2005/特別講義/中国人の生活世界と詩吟（全人教育の一環として）/玉川大学文学部2年生

Practical experience at school sites

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