Researcher Information

• College of Education/Department of Education/Professor

Academic Background

• Tamagawa University/Graduate School, Division of Letters/教育学専攻/1991/03/Accomplished Credits for Doctoral Program
• Tamagawa University/Graduate School, Division of Letters/教育学専攻/1988/03/Completion/文学修士
• Tamagawa University/Faculty of Literature/教育学科/1986/03/Graduation/文学士

Career

• 2026/04　～ 現在　玉川大学大学院教育学研究科　教育学研究科長
• 2022/04/～/2026/03/玉川大学
• 2019/04/～/2022/03/玉川大学
• 2017/04/～/2022/03/玉川大学
• 2016/04/～/2019/03/お茶の水女子大学

Field of Research

• Education/Philosophy of Education,Pedagogy,Educational Thought

Research Keyword

• Philosophische Antropologie, Hermeneutik, Jena-Plan, Zenjin Education, OBARA Kuniyoshi, Otto Friedrich Bollnow, Peter Petersen

License

• 小学校教諭一級普通免許状/1986/03

Academic Thesis

• New Education and Its Outlook of Academic Achievement: Rethinking the Goals of School Education/New World of Education. Journal of WEF Japan Section/Hiroyuki SAKUMA/2026/03/26
• 「全人」「玉川っ子」使用傾向の分類および概念・意味変容の検証 : 1979年・1989年・1999年に焦点を当てて/2025/03
• 「師道」の半世紀を鑑みて : 全人教育と理想の教師/2025/03
• イエナ・プランの原典批判 : ミュンスター大学ペーターゼン・アーカイブのPV91を取り上げて/2025/03
• Lost Japan: focusing on the problems of globalism and nationalism in moral education/Journal of Philosophy of Education/Hiroyuki SAKUMA/2025/02/20

MISC

• 小原國芳の思想と玉川大学通信教育部の設置　佐久間裕之　全人教育研究センター年報　玉川大学　第13号　13　～　17　2026/03
• ラルフ・ケレンツ講演会について/2/10/2016
• 新教育――歴史的観点と現代的意義――（翻訳）/64/2/～/14/2016
• Children's Multiage Grouping and the Teacher Training in the Jena-Plan: A Case Study of GJP's "Diplomkurs" in Germany/Hiroyuki Sakuma/Annual Report of the Center for Teacher Education Research, Tamagawa University/5/19/～/29/2015
• Kuniyoshi Obara's Perspectives for international exchange: from the documentation for overseas lecture (1955)/Ｈｉｒｏｙｕｋｉ　Ｓａｋｕｍａ/Zenjin Education and Research Center Annual Report/1/1/7/～/16/2015

Bibliography

• Tanimoto Tomeri und Wilhelm Reins Ferienkurse in Jena. Ein typischer Fall für die japanische Rezeption der westlichen Pädagogik. In: Quellen und Beiträge zur Geschichte der Universität Jena17. Tokyo – Shanghai – Weimar – Jena：Ostasienbeziehungen im Großherzogtum Sachsen-Weimar-Eisenach./Hiroyuki Sakuma/Stuttgart: Franz Steiner Verlag/2025/10/01/Multiple author
• 「ポストモダン」（『教育方法学辞典』所収）/2024/10/20/Shared writing
• 「実存主義」（『教育方法学辞典』所収）/2024/10/20/Shared writing
• 『教職概論　改訂第2版』/2024/02/15/Editor
• 『教育原理 改訂第 2 版』/2022/Editor

Conference

• -/2017/11/25
• -/-/2016/02/08
• -/-/2012/09/16
• -/-/2009/11/11

Works

Competitive research funds

• イエナ・プランの資料批判に関する基盤研究（24K05641）
• 哲学教育の実践的課題の研究
• -/Individual
• -/Individual
• -/Individual

Patents

Academic Society and Social Activity

• -/Japan
• -/Japan
• -/Japan
• -/Japan
• -/Japan

Committee Career

• 日本ペスタロッチー・フレーベル学会　理事/2024/09/～ Present
• 世界新教育学会会長/2022/04/～ Present
• 関東教育学会紀要編集委員/2014/04/～/2015/11
• -/2012/06
• -/2011/06

Reward

• 第１回日本ＷＥＦ賞/1996/11

Social Contribution

• 一年次教育の授業方法研修会における授業実践報告/2006/04/01
• 一年次教育の授業方法研修会における授業実践報告/2005/04/01

Media Coverage

Academic contribution

• The Influence of Japanese Culture upon German Educational Thought in the 20th Century/2012

Other

• 海外研究活動/2017/04
• 海外出張　イエナ・プランにおける異年齢集団の質保証に関する研究（科研費　課題番号：16K04487）/2016/04
• 海外研究活動/2016/04
• 海外研究活動/2015/04
• 海外研究活動/2014/04

Example of Education Method

• 2009/04/教育内容・方法の工夫/教師論の授業では、教職の意義、教師の役割および教師の職務内容等についての講義に加えて、学生自身が過去に出会った優れた教師についての振り返りと、10月に実施する教育現場での参観実習の振り返りにより、学生自身の実体験を踏まえて、教職および教師に対する学生の興味・関心を高めるとともに、学生自身の教職観の構築を促すように工夫した。
• 2006/04/教育内容・方法の工夫/教育哲学の授業においては、パワーポイント及び映像資料を活用して具体性の高い講義となるように工夫した。さらに教育哲学のシラバス及び授業時の資料（配付資料、パワーポイント情報）をＷＥＢ上（Blackboard@Tamagawa、大学e-Educationシステム）で公表し、学生の予習・復習に役立てた。

Created Textbooks

• 2008/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/使用した科目名：教育実習事前指導、『玉川大学副教材　教育実習の手引-小学校編-』(平成20年9月1日改訂)(編著）
• 2007/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/使用した科目名：教育哲学、作成した教科書の題名等：『人間形成のイデア(改訂版）』（昭和堂）
• 2006/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/使用した科目名：教育哲学、作成した教科書の題名等：『人間学の名著を読む』（2刷、玉川大学出版部）
• 2005/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/使用した科目名：道徳の指導法、作成した教科書の題名等：『道徳・倫理の未来へ』（清水書院）
• 2002/04/01/Made textbook, teaching materials and reference book/使用した科目名：教職入門、作成した教科書の題名等：『教師論』（一藝社）

Other

• 2010/課外活動等の指導　教育環境研究部部長
• 2009/10/20/学生引率　教育学部教職プラクティクム（学外参観実習）(2009)
• 2009/09/ゼミ旅行　教育学演習（佐久間ゼミ）研修(2009)
• 2009/04/03/学生引率　教育学部新入生研修(2009)
• 2009/担任　教育学部1年担任

Teaching　Experiences

• 玉川大学/教育原理、教育学概論、教育哲学、教職概論、道徳教育の理論と方法、教育史研究、全人教育論、全人教育研究、名著講読

Course taught (Course for regular students)

• 2025/Spring semester/全人教育研究/院共通
• 2025/Spring semester/全人教育研究/院科目
• 2025/Spring semester/卒業課題研究 I/学科科目
• 2025/Spring semester/教育原理/学科科目
• 2025/Spring semester/玉川の行事・式典 A/学科科目

Course taught (Course for correspondence students)

• 2025/Spring semester/全人教育論/夏期対面スクーリングI期
• 2025/Full year/教職概論/レポート作問・添削
• 2025/Full year/教育原理/レポート作問・添削
• 2024/Spring semester/全人教育論/夏期スクーリングI期
• 2024/Full year/教職概論/レポート作問・添削

Other subjects

Practical experience at school sites

Special Instructions About Experienced Worker