学校におけるグローバル化の現実 - 教室にいる日本語指導が必要な子どもたち-
大谷千恵
グローバル人材育成のためのプログラムや事業が国レベル、民間レベルで進んでいる。2020年度からは、小学校の英語が教科化される。そこに向けて、文科省は「英語教育推進リーダー」を養成するための中央研修を実施し、中核教員育成に力を入れている。一方、日本の公立学校におけるグローバル化を見ると、英語も日本語も母語としない児童生徒が増えている。そのような「グローバル化に見られる学校現場の実際について紹介しながら、先生方が日々の実践で活用していける神奈川県立地球市民プラザ(通称 あーすぷらざ)を紹介した記事である。
玉川通信
玉川大学
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