Academic Thesis
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Basic information
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| Name | OTANI Chie |
| Belonging department | |
| Occupation name | |
| researchmap researcher code | 5000041153 |
| researchmap agency |
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Sole Author
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Chie Ohtani
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Proceedings and Abstracts of the 27th Japan- U.S. Teacher Education Consortium
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44
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2015/09
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Exist
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教師の授業支援ツールとして、何度も改善を重ねた"Group Me!"について、改善に至るまでのプロセスと改善版について発表したものである。小学校での実験などで見えてきた教室環境における物理的な課題、ツールの素材や利用者に使いやすいものに改善したことを具体的に紹介している。