公徳心・自由と責任の涵養と情報モラル育成の間にある相反に着目した教材の試作
藤谷哲,関根里香,北澤武
本稿では、「特別の教科 道徳」の学習指導要領が示す内容項目「公徳心」「自由と責任」が謳う考え方のなかに、情報モラル教育の観点からは必ずしも望ましい行動とはいえない場面が想定されうる、いわば相反がある事柄について指摘する。その上で、中学校特別の教科道徳あるいは高等学校情報科での活用を想定した読み物資料の試作について述べ、その読み物資料に対する教職課程設置学科学生の評価について報告する。
人と教育 目白大学高等教育研究所所報
目白大学高等教育研究所
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