論文
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基本情報
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| 氏名 | カメダ， クインシー |
| 氏名（カナ） | カメダ クインシー |
| 氏名（英語） | KAMEDA Quincy |
| 所属 | 教育学研究科 教育学専攻 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | 7000009874 |
| researchmap機関 |
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アウェイクニング：教室におけるコンテンプラティブ教育を促進するためのオーセンティックな指導アプローチの調査
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単著
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カメダ クインシー
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GPH国際教育研究ジャーナル
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グローバルパブリケーションハウス
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3
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4
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3
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～
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9
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2020/04
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有り
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無し
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英語
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研究論文（学術雑誌）
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国際誌
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URL
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