実践を通じて理論を学ぶための取り組み

授業内でジグソー法を用いて学ぶ内容を設定し、実際に体験することによりメリットデメリットを体感しながら学ぶ時間を設けている。
理論として学ぶだけでなく、自身も体験することにより、今後教育現場において用いる上での課題を考えられるようにしている。