The Facebook LMS

ミリナー・ブレット

The Journal of Saitama Educators

JSCE

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ISSN: 2185-72822

Abstract
To provide Japanese university students with another context to interact in English and train students to be relevant in communicating on the global stage, Facebook was experimented with in lieu of a Learning Management System. The experience revealed that Facebook is a very practical alternative to other Learning Management Systems.
要約
日本人の大学生の英語を使う機会と国際的なコミュニケー ションに参加でき るように、Facebookのラ?ニングシステムを実験しまし た。こちらはその実 験レポートです。