オンデマンド型授業におけるグループ学修に関するアンケート調査

田畑忍

日本教育工学会秋季全国大会

本学通信教育課程では，15回すべての授業をTeamsなどを利用して同時双方向で実施するオンラインスクーリングを実施している．また，7回のメディア授業と8回の面接授業を組み合わせたブレンディッドスクーリングも実施している．今後は，15回すべての授業を学生が自身の都合に合わせていつでも，どこからでも受講することができるオンデマンド型授業（以下，オンデマンドスクーリング）を予定している．しかしながら，オンデマンド型授業には，学生同士の学び合いにつながるグループ学修が実施しにくいという課題がある．本研究では，オンデマンド型授業を経験した学生に対してアンケート調査を実施し，オンデマンドスクーリングでの効果的なグループ学修の実施方法を検討する．