「学びの活動」の定量的分析の教員フィードバックによる授業デザイン改善の試み
文部科学省
次世代の学校・教育現場を見据えた先端技術・教育データの利活用推進事業 省庁関係助成金
(代表者)大森隆司;(連携研究者)小倉昇一,佐藤雅俊 ,田中昂文,森下雄介,山崎和行,久保田善彦,中西郭弘,野瀬佳浩,島健太郎