乳児期における子どもの心の発達を育む保育者の専門性に関する考察-前言語期に着目して-
上田よう子
乳児期の子どもの発することばや表情、身振りなどの発信に受容的・応答的にかかわっていく大人の関わりを重要視し、インタビューデータと事例検討によって保育士の専門性について考察した。その結果、子どもの言葉や発信を保育士が代弁しながら、親自身が学びとれる機械や場所の提供をしながら親子のコミュニケーションが円滑にいくように支援していくことが保育士に求められることが示唆された。
和泉短期大学研究紀要2017年度版
和泉短期大学
第38号
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