教育内容・方法の工夫

「絵画基礎」の授業において、国立新美術館の独立展鑑賞を引率、「風景画」、「構成」、「展示方法」の観点から鑑賞活動を促した。また、鑑賞活動によって得た現代作家の表現手法を参考に、学生の絵画制作課題の発想の参考にさせた。このことにより、画面構成力や、課題発表に変化が見られた。