理科授業における実験班と教師のかかわりに関する事例的研究--学びの文脈と教えの文脈との関連から
久保田 善彦, 水落 芳明, 西川 純, 戸北 凱惟
教育実践学研究
日本教育実践学会
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1.20006E+11
http://ci.nii.ac.jp/naid/120005624739