国語教育の多層性①:改正入管法を受けて、子どもたちの言語教育をどう保証していくか:国語教育と外国語教育を架橋する実践開発から見えてきたことー「寛容」という視座からの考察ー
山田 深雪
全国大学国語教育学会:課題研究発表
宮城教育大学