論文
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基本情報
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| 氏名 | 梅田 比奈子 |
| 氏名（カナ） | ウメダ ヒナコ |
| 氏名（英語） | UMEDA Hinako |
| 所属 | 教育学研究科 教職専攻 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | |
| researchmap機関 |
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法教育の現状と可能性 : シチズンリテラシーを考える
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共著
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長谷川真理 外山紀子 村松剛士 梅田比奈子 松村良之 吉岡昌紀
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小学校における法教育の可能性について、紛争」を解 決 す る 授 業 を取 り上 げ、 子 ど もた ちの 公 平 ・不公 平感 と い う主 観的な 判 断 に よる もの の 見方が 、客観 的 な判 断 に よる もの の 見方 に か わ り、そ れ が 身に つ くよ うに す る た め の実践を基に検討した。教科としてあるわけではない「法教育」を実践することで、子どたちに何が育つのか、その可能性について言及した。
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法と心理
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法と心理学会
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12巻
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1号
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69
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～
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70
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2012
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無し
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日本語
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24241148 13468669
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10.20792/jjlawpsychology.12.1_67
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110009687454
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