数学的な見方・考え方に気づく児童用ルーブリックの活用と効果 ―小学校第5学年「図形の角を調べよう」での実践を通して―
豊田悠太,成川康男,成川敦子
数学教育学会
第28回数学教育学会大学院生等発表会予稿集, pp.70-75, 2024 馬場奨励賞受賞