Academic Thesis

Basic information

Name HAMADA Hidetake
Belonging department
Occupation name
researchmap researcher code 5000083289
researchmap agency

Title

STEAM教育実践としての「参画型・探究型」放課後インターンシップの開発 : キャリア教育・全人教育的観点からの教員養成の見直し

Bibliography Type

Sole Author

Author

濵田英毅

OwnerRoles

Summary

Magazine(name)

玉川大学教育学部全人教育研究センター年報

Publisher

玉川大学教育学部全人教育研究センター

Volume

Number Of Pages

12

StartingPage

99

EndingPage

106

Date of Issue

2025/03/31

Referee

Exist

Invited

Not exist

Language

Japanese

Thesis Type

Research papers (publications of university or research institution)

International Collaboration

International Journal

Domestic

ISSN

eISSN

ISBN

DOI

10.15045/0002000491

NAID

Cinii Books Id

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