The Contemporary Encyclopedia of International Education

33, 35,  242, 259

Akashi Shoten

978-4-7503-3600-8

「文化衝突／カルチャーショック」（p.35）「文化変容／同化」（p.33）「国際理解教育と心理学」（p.242）「ドイツの国際理解教育」（p.259）の４項目を執筆した。心理学と国際理解教育の接点となるテーマで、アイデンティティ論の視点から記述されている。単一的アイデンティティではなく、柔構造を持った多元的アイデンティティの形成がグローバル時代における心理適応の要件であることを論証した。（p.33, p.35, p.242, p.259）