現代国際理解教育事典
33, 35, 242, 259
明石書店
978-4-7503-3600-8
「文化衝突/カルチャーショック」(p.35)「文化変容/同化」(p.33)「国際理解教育と心理学」(p.242)「ドイツの国際理解教育」(p.259)の4項目を執筆した。心理学と国際理解教育の接点となるテーマで、アイデンティティ論の視点から記述されている。単一的アイデンティティではなく、柔構造を持った多元的アイデンティティの形成がグローバル時代における心理適応の要件であることを論証した。(p.33, p.35, p.242, p.259)