IBにおける「指導のアプローチ」

札幌市教育委員会

札幌市立札幌開成中等教育学校

この専門職の発展セッションでは、すべての教職員がIB教授法の枠組み（Approaches to Teaching, ATTs）について学び、これを協働的な教育と実践の共有を促進するツールとして活用する方法について探求しました。セッションでは、ATTsの核心的な原則である探究ベースの学習、概念的理解、そして多様性に対応した指導方法に焦点を当て、これらの原則をどのように協働的な教育実践に役立てるかを考えました。
参加者はグループでの活動を通じて、ATTsの戦略を日々の授業にどのように組み込み、同僚との協力や学際的アプローチ、そして振り返りの実践を通じて良い実践を共有する方法を探りました。ケーススタディやディスカッションを通じて、教員は自身の指導法を振り返り、ATTsの枠組みを活用して、IBの使命である生涯学習者の育成に向けた包括的で魅力的な学習環境をどのように作り上げるかを考えることができました。