論文
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基本情報
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| 氏名 | カメダ， クインシー |
| 氏名（カナ） | カメダ クインシー |
| 氏名（英語） | KAMEDA Quincy |
| 所属 | 教育学研究科 教育学専攻 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | 7000009874 |
| researchmap機関 |
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数学における理解を促進するためのライティングの役割を探るナラティブ探究
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単著
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カメダ クインシー
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GPH国際教育研究ジャーナル
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グローバルパブリケーションハウス
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3
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11
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29
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～
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35
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2020/11
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有り
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有り
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英語
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研究論文（学術雑誌）
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国際誌
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URL
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