基本的社会過程としての生成的合意形成：日本の学校におけるポジティブな変革の推進に関するクラシック・グラウンデッド・セオリー

カメダ　クインシー

本研究は、日本の学校における組織変革に際し、関係者が集団主義的文化の中で組織の調和を維持しながら、意味のある変革を実現する過程を、クラシック・グラウンデッド・セオリーによって探究した。継続的比較分析と理論的サンプリングを通じて、中核カテゴリーとして「生成的合意形成」を生成した。これは、開かれた対話、包摂的な参加、自律性の実質的な分有を特徴とする集団的意思決定の過程であり、「事前協議」「構造化された交渉」「集団的承認」という三つの再帰的な段階から構成される。合意形成は、階層的な統制や同調圧力によって変革を停滞させる儀礼的な形態から、適切な構造的・文化的条件のもとで持続的な変革を生み出す生成的な形態までの連続体として捉えられる。本研究は、日本の教育における合意形成を概念化するとともに、文化的文脈に即した学校変革への示唆を提示する。

Grounded Theory Review（グラウンデッド・セオリー・レビュー）

Institute for Research and Theory Methodologies（RTM／研究・理論方法論研究所）

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https://groundedtheoryreview.org/index.php/gtr/article/view/520