心理学からみたGCEDの課題(北村友人・佐藤真久・佐藤学『SDGs時代の教育』第3章)
小林亮
ユネスコの提唱する教育プログラムGCED(地球市民教育 Global Citizenship Education)に対する心理学的視点の有効性を指摘し、GCEDにおける共生型のグローバル人材育成モデルの可能性を追求した。
第3章
65-78
学文社
286
978-4-7620-2875-5