研究者情報
研究者基礎情報
研究者情報
学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格，免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題（競争的資金等）
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他（研究者活動情報）
教育研究業績情報：教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書，教材
その他（引率・実習・課外活動等）
教育研究業績書情報（授業科目を担当する専任教員）：職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目（通学課程）
担当授業科目（通信教育課程）
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
祐乗坊 由利 ジョディー
氏名（カナ）
ユウジョウボウ ユリ ジョディー
氏名（英語）
YUJOBO Yuri Jody
所属
ELFｾﾝﾀｰ
職名
教授
researchmap研究者コード
7000017967
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
ELFセンター - 教授
学歴・取得学位
テンプル大学大学院 教育学研究科 TESOL 2000/08 修了 Master of Education
国際基督教大学 外国語学部 研究生 1994/06 その他
サンディエゴ大学 国際関係学部 International Relations & Business Administration 1993/06 卒業 Bachelor of Arts
経歴
2014/04 ～ 2015/03 立教女学院短期大学
2013/04 ～ 現在 玉川大学
2008/04 ～ 2014/02 -
1994/07 ～ 2000/09 株式会社 富士ゼロックス総合教育研究所
1992/09 ～ 1993/05 -
研究分野
その他 TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages） -
研究キーワード
同時・継続バイリンガルの言語習得 第１言語習得 ナラティヴの発達,ELF, ESTEAM
資格，免許
研究者活動情報
論文
Referring expressions in dual language development: A longitudinal analysis of narratives in a Japanese-English school-age bilingual child.
多言語多文化研究 森聡美|祐乗坊由利ジョディー 2025/12
Referent reintroduction in the Japanese narratives of bilingual children: The relationship between referent accessibility and explicitness Languages 2025 Satomi Mishina-Mori *, Yuri Jody Yujobo, Yuki Nakano 2025/11/29
A report on faculty development and research at the Center for English as a lingua franca 2024 The Center for English as a Lingua Franca Forum 祐乗坊由利ジョディー、チャイクルラサミ 2025/04/01
Is Referent Reintroduction More Vulnerable to Crosslinguistic Influence? An Analysis of Referential Choice among Japanese–English Bilingual Children 森三品聡美, 中野Yuki Nakano, 祐乗坊由利ジョディー、川西由美子 2024/03/27
ELF相互行為の他者開始修復拡張連鎖にみられる 言語専門性 The Center for English as a Lingua Franca Forum Satomi Kuroshima, Blagoja Dimoski, Tricia Okada, Yuri Jody Yujobo & Rasami Chaikul 2023/04/01
全て表示する（25件）
Navigating boundaries through knowledge: Intercultural phenomenon in ELF interactions Englishes in Practice Satomi Kuroshima, Blagoja Dimoski, Tricia Okada, Yuri Jody Yujobo, Rasami Chaikul 2022/06/18
修復の資源として「言語境界線超越的」ジェスチャーとオノマトペの一考祭 The Center for English as a Lingua Franca Forum 黒嶋智美、ディモスキビル、祐乗坊由利ジョディー、岡田トリシヤ、チャイクルラサミ 2022/04/01
明日の地球市民のための探求型ELF対応教材の開発と評価 プロジェクト・研究会報告書 祐乗坊由利ジョディー 2021/03/31
「JSPS 科研費報告書 ELF 概念にもとづいた教育におけるコミュニケーションストラテジーの指導と評価のための教材開発: 学習者のコミュニケーション能力にもとづいた経験的アプローチ」 The Center for ELF Journal Dimoski Blagoja, Kuroshima Satomi, Okada Tricia, Chaikul Rasami, Yujobo Yuri Jody 2020/04/01
The initial stages of developing resources for teaching communication strategies in ELF-informed pedagogy 2019/09/30
初級レベル英語話者が使用するコミュニケーション方略：ELFから得られる教授法の可能性 Ed. Barbara Seidlhofer, Martin Dewey 2019/06/09
(B)ELF視点からのグローバル人材育成コンセプトの再考 祐乗坊由利ジョディー 2019/04/01
Conceptual transfer in connecting events in Japanese-English bilingual teenagers’ narratives Proceedings of the International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2019 2019
日英バイリンガル児の言葉表現におけるクロス言語的影響 ボストン大学コンファレンス言語学ディベロプメント 2018/05/01
Referent Introduction and Maintenance in the English Narratives of Monolingual and Bilingual Children 異文化コミュニケーション論集 森・三品聡美、長井悠稀・祐乗坊由利ジョディー 2018/03/05
When ELF meets BELF: Building business communication into ELF-informed curriculum ELT in Asia in the Digital Era: Global Citizenship and Identity 祐乗坊由利ジョディー 2018
Researching Learning and Teaching Modalities and its Impact on Active Language Learning 2017/08/01
ELF Study Hallにおける新たな学習環境に関する考察と評価 ELFセンタージャーナル 祐乗坊 由利ジョディー、スー・ジェシー、チャイクル・ラサミ、レイクセンリング・アンドリュー 2017/04/01
Referent introduction and maintenance in bilingual narratives: Is there a cross-linguistic influence? 森聡美、祐乗坊由利ジョディー 2017/03/15
Exploring the Effectiveness of Communication Strategies Through Pro-Active Listening in ELF-Informed Pedagogy ディモスキ・ブラゴヤ、祐乗坊由利ジョディー・今井光子 2017/03
ELFコミュニケーションストラテジー意識づけにおけるプロジェクトベース学習の有効性 The Center for English as a Lingua Franca Journal 祐乗坊 由利ジョディー、大金エセル、岡田トリシャ、ミリナーブレット、佐藤敬典、ディモスキブラゴヤ 2016/04
プロジェクトベース学習における国際共通語としての英語能力評価 インドネシア英語教育学会国際大会プロシーディングズ 2015/09
21世紀のスキルの4CS評価戦略とルーブリック The Asian Conference on Language Learning 2015 国際アカデミックフォーラム 2015/08/01
２１世紀型スキルとグローバルコンピテンシーの測定 さいたま市教育家会ジャーナル 祐乗坊 由利 ジョディー 2015/08/01
21世紀型スキル育成４Csの大学初期レベルEFLプロジェクトベースドラーニングへの応用 さいたま市教育家会ジャーナル 祐乗坊 由利ジョディー 2014/08/01
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MISC
著書
講演・口頭発表等
Cultivating Interdisciplinary Skills Through ELF and STEAM Project-Based Learning The 23rd AsiaTEFL 国際学会 2025 （香港） 2025/07/12
An analysis of critical thinking performance in bilingual persuasive essays 55th Annual NABE Conference (National Association for Bilingual Education ) Chicago, Illinois USA 2025/02/10
ELFの非対称な出会いを話者の知覚を通して理解する ELF 14 (チェコ共和国プラハ) 2024/09/12
Event conceptualization in Japanese-English early bilingual adolescents: An analysis of Path expressions in elicited narratives. The 21st International Association of Applied Linguistics (AILA) World Congress. Kuala Lumpur, Malaysia. 2024/08/14
自信に満ちた日本人学生に力を与える: 日本の大学における英語教育の革新的パラダイムシフト 第53回 National Association for Bilingual Education (NABE) 国際学会, New Orleans, USA 2024/03/26
全て表示する（57件）
EMIとSTEAM教育の統合によるエンパワーメント：英語パラダイムの変革 CAMTESOL (カンボジアTESOL国際会議） 2024/02/24
Interdisciplinary, Multidisciplinary & Transdisciplinary Education Series Language Learning Advantages Through EMI-STEAM Integration: Fostering Fluency, Cultural Competence, and Global Collaboration (Chiang Mai, Thailand) SEACE (Southeast Asia Conference in Education) 2024/02/15
ホリスティックな学びを強化する： 言語教育におけるEMI-STEAM-PBLアプローチの統合 2023年度 CELFフォーラム: ELFプログラム10周年を記念して 2023/09/07
Symposium: Bilingual and Multilingual Narrative from Multiple Perspectives- Is it a sign of incomplete mastery. or sensitivity to hearer’s perspective? A longitudinal analysis of referential choice in Japanese-English bilingual adolescents’ narrative ISB 14 (Sydney, Australia) 2023/06/27
Doing ‘being an expert or a novice’: Extended other-initiated repair sequences in ELF interactions 13th International Conference of English as a Lingua Franca (Taiwan) 2022/11/20
Moving towards ELF-informed pedagogy in ELT: Pedagogical applications and implications for communication strategy training 13th International Conference of English as a Lingua Franca (Taiwan) 2022/11/20
学際的な協力を通じて英語授業内にVUCA時代の問題解決法に触れ合う重要性 ASIA TEFL・TEFLIN (インドネシア） 2022/08/05
Taking an ESTEAM (interdisciplinary) Approach to Tackling SDG Issues 玉川大学大学教育力研修分科会 2022/02/18
‘Translanguaging’ Gestures and Onomatopoeia as a Resource for Repairing the problem with Speaking ENRICH (Athens, Greece- Hybrid) 2021/12/05
「厄介な問題Wicked Problems」として知られる社会問題を教えることで学際的な相乗効果を生み出す AsiaTEFL International Conference 2021 (India-Hybrid) 2021/12/05
Understanding first-contact encounters in online communication among ELF users: Pre-pandemic observations of transcultural and strategic language use AsiaTEFL International Conference 2021 (New Dehli, India) 2021/12/04
バイリンガル ナラティブにおける指示対象の再導入: 言語間影響の定性分析 (Kaken 19K00615) Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA), Groningen, Netherlands 2021/08/15
言語横断的影響の軌跡としての指示対象の再導入：日英バイリンガルの子供における指示対象の選択に関する調査（Kaken 19K00615 13th International Symposium on Bilingualism (ポーランド） 2021/07/14
COVID-19パンデミックの間に次のグローバルな人材を育成するための全人教育原則と持続可能な学習戦略との再接続 持続可能な学習に関する国際会議：デジタルインドにおける戦略とその結果 （インド） 2021/06/05
ESTEAM教育への移行：STEAM教育の学際的アプローチによる共通語としての英語 第１８回ASIATEFL国際会議 （大韓民国） 2020/11/28
Society 5.0 と日本の高等教育における英語教育現状の進化 IICE Hawaii 2020 （インタナショナルコンフレンス・エジュケーション ハワイ USA） 2020/01/11
Developing Inquiry based ELF-aware teaching materials and assessments for tomorrow's global citizens I愛知大学 2019/10/19
日英青年バイリンガルのナラティヴから ISMBS 2019 モノリンガルとバイリンガル教育国際シンポジウム (Chania, Greece) 2019/08/27
ELF型学習モジュール: ELFコミュニケーションのために JACET第2回ジョイントセミナー(東京 2019) – 第46回サマーセミナー&第7回英語教育セミナー 2019/08/22
Conforming to native speaker norms?: An initial investigation of Japanese learners’ communicative capability in ELF interactions ELF 12 コロンビア 2019/07/05
Referent re-introduction in bilingual narratives: Is it more vulnerable to cross-linguistic influence? The 12th International Symposium on Bilingualism (Alberta, Canada) 2019/06/27
ELFと21世紀型スキルの次世代探求型教材の開発への開発 AsiaTEFL 2019国際大会 (タイ・バンコック) 2019/06/26
ELFとビジネスELFコミュニケーションコンピテンシー向上のための教育指導 第１５回 カンボジアTESOL国際学会 2019/02/16
The initial stages of developing resources for teaching communication strategies 第８回早稲田大学ELF国際ワークショップとシンポジウム 2019/01/27
Exploring curriculum design on world instructional design standards JALT 2018 International Conference 2018/11/01
グローバルコンピテンシーのためのビジネスおよびELF情報カリキュラム開発の探索 オーストラリアACTA 国際会議 2018/10/04
非優勢言語 のナラティブ研究：日英同時バイリンガルと継続バイリンガルの参照表現の分析 言語科学会20回国際年次大会（JSLS2018) 埼玉文京学院大学 2018/08/03
K-16（幼稚部から大学）総合カリキュラムデザインの探究と課題 第16回 Asia TEFL英語教育国際大会 (中華人民国共和国マカオ特別行政区 マカオ大学) 2018/06/27
日英バイリンガル児はそれぞれの言語でどのように出来事をつなぐか—ナラティヴにおける 談話レベルの転移 リングアパックス国際アジア大会 （筑波大学） 2018/06/23
パラドックス：グローバル化教育と非グローバル人材の逆説 全国語学教育学会 (茨城県筑波) 2017/11/18
学童期の日英同時バイリンガル児に置ける指示表現：二言語間の相互作用 オハイオ州立大学 第二言語研究フォーラム (USA,オハイオ州、コロンバス） 2017/10/13
日英バイリンガル児のナラティヴにおける接続表現 第40回社会言語科学会研究大会 (関西大学、大阪） 2017/09/17
カンボジアから学んだサービスラーニングとELFの関わり JACET一般社団法人大学英語教育会 56回国際コンベンション (青山学院大学） 2017/08/30
英語教室の多様化研究：アクティブラーニングとティーチングモダリティの影響力 グローバルアクティブラーニングサミットと日本OECDイノベーション教育ネットワーク主宰 生徒国際イノベーションフォーラム2017 2017/08/03
ELFとBELF(ビジネスEnglish as a Lingua Franca)の関連性：ELFカリキュラムにビジネスコミュニケーションの確立 第１5回Asia TEFL英語教育国際大会と第６４回TEFLINインドネシア英語教育学会２０１７ （インドネシア、ジョグジャカルタ） 2017/07/13
共同的やりとりにおけるコミュニケーションストラテジー：ELFの視点から行う初級学習者の談話分析 １０周年記念ELF国際学会 (ヘルシンキ大学） （フインランド、ヘルシンキ） 2017/06/13
同時バイリンガルのナラティブにおける言語間相互作用 第１１回 バイリンガル国際シンポジウム (リメリック大学）（アイルランド、リメリック） 2017/06/13
Strengthening Active Learning and 21st Century Skills in Tertiary Education 11th Symposium on Teaching English at Tertiary Level at The Hong Kong Polytechnic University、香港理工大学 (香港） 2016/12/09
Reflections from Cambodia (Service-Learning through ELF) CELF FORUM 2016、玉川大学ＥＬＦセンター 2016/09/15
Referent introduction and maintenance in bilingual narratives: Is there a cross-linguistic influence? 環太平洋第二言語研究フォーラム2016（PacSLRF2016）中央大学 2016/09/09
学ぶ環境と空間の再考から活かすアクティブラーニングと国際人材開発への展開 第１４回英語教育学会国際大会と第１１回ＦＥＥＬＴＡ国際学会 （ロシア連邦、ウラジオストック） 2016/06/30
Project Based Learning and its efficacy to increase ELF language awareness CELC Symposium 2016, シンガポール国立大学 (シンガポール） 2016/05/25
ＥＬＦフレームワークにおけるプロアクティブリスニングと会話の効果 第12回カンボジアTESOL語学国際学会12th Annual CamTESOL Conference on English Language Learning (カンボジア、ペノンペン） 2016/02/20
サービスラーニングから育つグローバル人材育成 JALT 2015 International Conference 2015/11/22
多様なブレンド学習者のためのアセスメントの整列 JALT Annual International Conference 2015 2015/11/21
プロジェクトベースベース学習における国際共通語としての英語能力評価 インドネシア英語教育学会国際大会 (インドネシア、バリ島） 2015/09/14
21世紀のスキルの4CSのための複数の評価戦略とルーブリック IAFOR、国際学術フォーラム、語学学習に関するアジア会議 （神戸） 2015/05/03
The C.R.A.M. School: 4Cs Readiness Adds Motivation 全国語学教育学会２０１４ 2014/11/23
21世紀型スキルとプロジェクトベースドラーニング JALT International Conference 2014 全国語学教育学会、国際大会２０１４ 2014/11/21
２１世紀型スキル育成と初級レベルの大学生に対するEFLプロジェクトベース型との一体化 台湾TESOL国際学会２０１４ (台湾、台北） 2014/02/21
創造力あふれるグローバルスキルによるEFLテキストの活用と工夫 ELF Teacher Research Forum 2014/01/11
異文化の実体験にもとづくボランティア活動を取り入れた米国語学研修開発の道筋 2013 ELF Teacher Journey Conference 2013/06/16
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Works(作品等)
研究課題（競争的資金等）
AI技術の翻訳機で英語ディスカッション力を向上する研究 個人研究
UN SDGs 2030とInternational Environmental Justice を考えるELF研究講座開発
バイリンガル能力（国際バカロレア)とクリティカルシンキング教育理論と日本の英語教育の比較（個人研究）
プロジェクトベースラーニングと２１世紀型スキル 個人研究
プロジェクト型学習を通して学際的能力を育成し、ESTEAM教育の成果をはかる研究
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科学研究費 KAKEN 18K00753 Developing resources for teaching and assessing communication strategies in ELF-informed pedagogy: An empirical approach based on learners' communicative competence
JSPS 23k00685. 国際バカロレア教育を受ける日英バイリンガル生徒の批判的思考・説得型談話能力の発達
国際バカロレアとESTEAM教育を英語非母国語の学生サポート教育 個人研究
科学研究費KAKEN 19K00615 日英継続バイリンガルの談話能力の発達ー国際バカロレア校生徒のナラティヴ研究 国際共同研究
科学研究費基盤研究CKAKEN 16K02701 同時バイリンガルのナラティヴにおける言語間相互作用の研究 国際共同研究
ELF in Multidisciplinary Fields of STEAM (Developing ELF-aware ESTEAM Education ) 個人研究
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特許等
学会
社会言語科学会研究会（ＪＡＳＳ）
National Association for Bilingual Education, USA 国外 2022/10 ～ 現在
一般社団法人大学英語教育学会 (JACET) 運営委員：セミナー事業委員会 国内 2021/04 ～ 2023/03
AILA International Association of Applied Linguistics 国外 2020 ～ 現在
JACET (ELF SIG) （日本大学英語教員協会ELF SIG） 国内 2020 ～ 現在
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一般社団法人大学英語教育学会(JACET) 運営委員 セミナー事業委員会 国内 2019/04 ～ 2021/03
International Symposium on Bilingualism 国外 2018 ～ 現在
AsiaTEFL 国外 2016/04 ～ 現在
JACET 一般社団法人大学英語教育学会 国内 2016/04 ～ 現在
Japan Second Language Association (J-SLA) 国内 2016/04 ～ 現在
全国語学学会 クリティカルシンキング 国内 2014/11 ～ 現在
JALT Teacher Education SIG 国内 2013/11 ～ 現在
JALT 国内 2011 ～ 現在
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委員歴
玉川大学FD委員会 (University Appointed) FD 委員会 2024/04 ～ 現在
玉川大学 Curriculum Development, Sharing Materials Chair 2024
玉川大学 Faculty Development Committee Chair and FD Steering Committee Member Chair of FD for ELF Committee, Selected Member of the FD Steering Committee 2024
玉川大学 Syllabus, Textbook, Materials Chair 2024
玉川大学 Committee for Textbook, Syllabus, and Materials Chair 2023
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玉川大学 ELF運営委員会 ELF教務担当 2022
玉川大学 ELF運営委員会 ELF教務担当 2021
玉川大学ELFセンター Chair: ELF カリキュラム・教材の共有 2019/04 ～ 現在
玉川大学 ELF運営委員会 ELF教務担当 2019
玉川大学 K-16 ELF Committee Appointed Member 2019
玉川大学 K-16 Halloween Collaboration Event with Tamagawa Yochibu and CELF Planner, Organizer 2019
ELF 採用関連 2018/04 ～ 現在
ELF教務担当 2018/04 ～ 2022/03
ELF Steering Committee ELF運営委員会 2018/04 ～ 2022/03
玉川大学 Curriculum Development Chair 2018
玉川大学 K-16 Halloween Collaboration Event with Tamagawa Yochibu and CELF Planner and Organizer 2018
玉川大学 ELF Sub-Committee Recruit Team Committee Member 2018
玉川大学 K-16 ELF Committee K-16 ELF Committee Member 2018
玉川大学 ELF運営委員会 ELF教務担当, Chair and Academic Coordinator 2018
玉川大学 コスモス祭 ELF Sub-Committee チームリーダー 2018
玉川大学 ELF TOEIC Subcommittee ELF TOEIC 担当 2018
ELF教務担当 チームメンバー 2017/04 ～ 2018/03
玉川大学 K-16 Halloween Collaboration Event with Tamagawa Yochibu and CELF Planner 2017
玉川大学 ELF Sub-committee: ELF セルフ・アクティブラーニングゾーンの管理 チームリーダー 2017
玉川大学 ELF TOEIC Sub-committee Committee Member 2017
玉川大学 玉川大学オープンキャンパス ELF Sub- Committee チームリーダー 2017
玉川大学 K-16 ELF Committee K-16 ELF Committee Member 2017
玉川大学 コスモス祭ELF Sub-Committee チームリーダー 2017
K-16 ELF Steering Committee ELF K-16委員会 2016/04 ～ 2022/03
ELF Study Hall 2015 ELF Study Zone 管理 Committee Leader 2016/04 ～ 2022/03
玉川大学 玉川大学オープンキャンパスELF Sub-committee チームリーダー 2016
玉川大学 コスモス祭ELF Sub-Committee チームリーダー 2016
玉川大学 K-16 ELF Committee Committee Member 2016
玉川大学 ELF Sub-Committee ELF セルフとアクティブラーニングゾーンの管理 チームリーダー 2016
玉川大学コスモス祭ELF主担当 2015/04 ～ 現在
エクステンシブ・リーディングとレベル別図書の管理 2015/04 ～ 2018/03
ELF TOEIC IPテスト運営チーム 2015/01 ～ 現在
玉川大学 ELF Study Hall 2015 Building Committee Committee Member 2015
玉川大学 ELF TOEIC Sub-Committee Committee Member 2015
Cosmos Festival ELF Chair Cosmos Festival ELF Chair 2014/01 ～ 現在
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受賞
社会貢献活動
ユース国際チャレンジ 2024 2024/07/01
Workshop for Teachers for ELF Introduction A,B,C 2024/04/01
Sharing ideas for Teaching 300 Level Classes 2024/04/01
Online Tools and Strategies 2024/04/01
Getting Ready off the page: Enriching Prism Reading (Allen Davenport) 2024/04/01
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Sharing Ideas for BELF 2024/04/01
Ideas for Teaching ELF Communication for Teachers 2024/04/01
CELF Help Desk 2024/04/01
Ideas for Teaching ELF Foundations A,B,C 2024/04/01
Faculty Development : Teaching Ideas for ELF Communication for Teachers 2023/04/01
Faculty Development for Teachers on Teaching BELF (English as a Business Lingua Franca) 2023/04/01
Teacher Orientation 2023/04/01
ELF Teacher Orientation 2022/04/01
Faculty Development University Wide: ELF (February 2022) 2022/04/01
COSMOS ELF Modules- Critical Thinking 2022/04/01
ELF Teacher Orientation 2021/04/01
Teacher Orientation 2020/04/01
玉川学園幼稚部と玉川大学 ELFセンターハロウイン講座 2019/10/24
Open Campus ELF講師 2019/04/01
愛知大学 2019/04/01
COSMOS 2019 ELF Modules: TOEIC and EIKEN quiz 2019/04/01
ELF Teacher Orientation 2019 2019/04/01
COSMOS 2019 ELF Module on Critical Thinking and PBL 2019/04/01
Open campus ELF講師 2018/04/01
Open Campus ELF 講師 2017/04/01
ボランティア活動 カンボジアの子供に英語教育 2017/02
オープンキャンパス 英語デモンストレーションレッスン 2016/04/01
Open Campus ELF講座講師 2015/04/01
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メディア報道
学術貢献活動
その他（研究者活動情報）
The Global Climate Reality Leadership Corp 2020
教育研究業績情報：教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
2024/04 その他教育活動上特筆すべき事項 ZENJIN -In House Magazine Monthly Magazines. Manuscript for English captions for all 12 issues per year.
2023/04 その他教育活動上特筆すべき事項 English Proofreader for Sanseido Publishing, English textbook, NEW CROWN I, II, III
2023/04 その他教育活動上特筆すべき事項 Zenjin (Tamagawa Academy In-House Magazine) English Proofreader, All editions since 2018.
2019/04 その他教育活動上特筆すべき事項 English Proofreader for Sanseido Junior High Textbooks English textbook, NEW CROWN I, II, III
作成した教科書，教材
その他（引率・実習・課外活動等）
教育研究業績書情報（授業科目を担当する専任教員）：職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目（通学課程）
2025 春学期 BELF 初級 US
2025 春学期 ELF Communication for Teachers US
2025 春学期 ELF Foundation (A) US
2025 春学期 ELF Foundation (A) US
2025 春学期 ELF Foundation (A) US
全て表示する（33件）
2025 春学期 ELF Introduction (A) US
2025 春学期 ELF Introduction (C) US
2025 秋学期 BELF 中級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 Career English 学科科目
2025 秋学期 ELF Introduction (B) US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 302 US
2024 春学期 ELF 302 US
2024 春学期 ELF 302 US
2024 春学期 ELF 302 US
2024 春学期 ELF Communication for Teachers US
2024 春学期 ELF Introduction (C) US
2024 春学期 ELF Introduction (C) US
2024 秋学期 BELF 初級 US
2024 秋学期 BELF 初級 US
2024 秋学期 Career English 学科科目
2024 秋学期 ELF 201 US
2024 秋学期 ELF 201 US
2024 秋学期 ELF 202 US
2024 秋学期 ELF 202 US
2024 秋学期 ELF Introduction (B) US
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担当授業科目（通信教育課程）
その他授業
2024 その他 Career English Department of English Education
2023 その他 Career English College of Humanities Department of English Education
2022 その他 Career English College of Humanities, Department of English Education
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
