研究者情報
研究者基礎情報
研究者情報
学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格,免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題(競争的資金等)
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他(研究者活動情報)
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書,教材
その他(引率・実習・課外活動等)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目(通学課程)
担当授業科目(通信教育課程)
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
村井 伸二
氏名(カナ)
ムライ シンジ
氏名(英語)
MURAI Shinji
所属
TAPセンター
職名
教授
researchmap研究者コード
7000002935
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
TAPセンター - 教授
学歴・取得学位
九州大学大学院 人間環境学府 行動システム専攻 2004/03 修了 修士(教育学)
鹿屋体育大学 (NIFS) 体育・スポーツ課程 2002/03 卒業
経歴
2005/04 ~ 2012/03 独立行政法人国立青少年教育振興機構
研究分野
その他 野外教育、アドベンチャー教育、体育、フィットネス、運動心理学、社会教育・生涯学習、社会教育 キャンプ、アドベンチャー教育、アウトドアスポーツ、野外教育、レクリエーション、チャレンジコース
研究キーワード
 
資格,免許
Leave no trace トレイナーコース修了証 2012/07/05
日本キャンプ協会キャンプインストラクター 2004/08
中学校教諭1種免許状(保健体育)取得 高等学校教諭1種免許状(保健体育)取得 2002/03/31
2級小型船舶操縦士免許 2002/03
SAJスキー2級 1995/03
研究者活動情報
論文
アドベンチャー教育とSDGsとの相互関係に関する論点考察 : 教育領域を超えた新たな概念構築を目指して 村井伸二 2023
Challenge by Choiceとは何か?その概念からみる「選択」と「チャレンジ」の意味とは―CbCをどのように現代に活かしていくことができるか― 言語 玉川大学TAPセンター年報 村井伸二 2022
コロナ禍におけるTAPの取り組み及び展望への一考察―新しいアドベンチャープログラム様式を目指して― 玉川大学TAPセンター年報 村井伸二 2021
アドベンチャー教育を通じた大学間交流の展望 玉川大学TAPセンター年報 第3号 村井 伸二、江川 潤 2018/03/10
The significance of utilizing Tamagawa Nanaimo Campus and its important role: The focusing the Outdoor Education Program in Canada TAPセンター年報 村井伸二、難波克己 2016/03/31
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ふれあいキャンプ推進事業報告書 ふれあいキャンプ推進事業報告書 佐藤晋治、溝口剛、三ケ田智弘、田中秀征、越智芳子、村井伸二、船越宣之、久積武幸 2016/02
玉川教育におけるチャレンジコースの意義 玉川大学学術研究所紀要 村井伸二、難波克己 2014/03/31
日本における野外教育の振興と発展への可能性 ?学校教育への普及の一提案として? 玉川大学学術研究所紀要 村井伸二 2013/03/25
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MISC
冒険プログラムの指導法 Simon Prest, Michel Gass Effective Leadership in Adventure Programming Human Kineticss 47 2023
「時は金なり」これからは「時は100年なり」「時は人生をアドベンチャーすることなり!」 村井 伸二 TAPセンターコラム第9回 2022
チームチャレンジコースの更なる安全な活動を目指して! ―増築したプラクティスエリアの可能性— 村井 伸二 TAPセンターコラム 2022
チャレンジコースは野外教育の教育ツールとなりうるか? - 萌芽期、黎明期からの展望に関する一考察- 村井 伸二、江川 潤 日本野外教育学会第24回大会抄録 2021
旅から学ぶアドベンチャーとは?遺伝子との関係性について考える。 村井 伸二 TAPセンターコラム 2021
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高齢者における環 境教育との関連性 に関する研究~自 然保護教育・自然観 察会に着目して~ 村井 伸二 日本環境教育学会第32回年次大会抄録 2021
チャレンジコースLocal Operating Procedure(LOP) 村井 伸二 Local Operating Procedure(LOP) 2020
玉川大学TAPセンター 「チームチャレンジコース」マニュアル(第1版) 村井 伸二 玉川大学TAPセンター 「チームチャレンジコース」マニュアル 2020
大学学外施設を活用した野外環境教育活動の可能性 - 学生の環境に関する意識の変化に着目して - 村井 伸二 日本野外教育学会第22回大会抄録 2019
グループワークには一人の時間も大事?? 村井 伸二 CAMPING Vol.185 2018
TAPチャレンジコースが一部リニューアルします! 村井 伸二 TAPセンターニュース 2018
TAP新チャレンジコースが完成しました 村井 伸二 TAPセンターニュース 2018
玉川大学における野外教育カナダ演習の試み - プログラム創設から将来に向けて 村井 伸二 日本野外教育学会第20 回記念大会(東京)抄録 2017
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著書
図解 玉川アドベンチャープログラム(TAP)を通したチームづくりの基礎 工藤 亘 編著 村井 伸二 著 川本 和孝 著 高岸 治人 著 玉川大学出版部 2024 共著
講演・口頭発表等
自然体験活動を通じた地域コミュニティ人材育成への一考察 −地域サークルから公民館、そしてNPO法人までの発展経緯と 正統的周辺参加の関連性に着目して− 共生社会システム学会 2024年度大会(江戸川大学) 2024/09/15
「土地」が場所と人に与える学びの影響 ~熊本県阿蘇、「カルデラ」が育む施設と人を中心に~ 国際野外教育学会第10回大会 2024/03/08
国際野外教育学会第10回大会 国際野外教育学会第10回大会 2024/03/08
高齢社会における環境保護・保全運動の 新たな可能性に関する考察 ―自然観察会の実態調査から得られる成果と課題に着目して― 共生社会システム学会2023年度大会 2023/09/17
大学学外施設を活用した演習におけるSDGsの可能性 教育実践学会 第30回大会 自由研究発表 2022/12/03
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共生社会に向けた中高年層における生涯学習の重要性 ー地域コミュニティの自然体験を通じた ライフヒストリーの調査報告からー 2022/09/17
The Positive Impact for College Students through the Outdoor Adventure Program in Canada The 6 th Asia Oceania Camping Congress 2016/10/30
The Effect of The backpacking Cookery for The College Students in Canada 日本野外教育学会第19回大会 2016/10/15
ライフセービングチームの成長を目指す アドベンチャープログラムの効果について 日本海用人間学会第5回大会 2016/09/24
The interpretation of different approaches to the outdoor experience: can they inform outdoor environmental education in Japan? 日本環境教育学会第27大会 2016/08/06
海洋活動における体験学習アプローチの提案 日本海洋人間学会 2015/09/27
大学環境を活用した野 外・環境教育融合授業 への挑戦 日本環境教育学会 第26回大会(名古屋) 2015/08/23
自然体験活動におけるアト?ヘ?ンチャー・体験学習の試み 日本野外教育学会 第18回大会in阿蘇 2015/06/20
海洋活動における体験学習アプローチの提案 日本海洋人間学会 2014/08/28
Adventure Based Approach for an innovative Team Building Pursue 第7回アジア南太平洋国際スポーツ心理学会大会 2014/08/09
自然体験活動を体験学習として取り組むためには?活動における支援に着目して? 日本野外教育学会 2014/06/21
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Works(作品等)
 
研究課題(競争的資金等)
オンラインファシリテーションにおけるチームビルディングの可能性
カナダ野外教育演習の教育的効果 個人研究
チャレンジコースにおける教育的効果 個人研究
チャレンジコースの安全性に関する研究 個人研究
心と体の成長を考えた海洋教育のプログラム開発 個人研究
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社会教育分野とアドベンチャー教育との関連性の研究
野外・環境教育の視点からのフィールドワークの教育的効果
野外教育が及ぼす心と体への影響 個人研究
ユニバーサルなアドベンチャー活動の取り組み?チャレンジコースに着目して? 個人研究
スポーツチームビルディングにおけるアドベンチャー教育及び体験学習の意義 個人研究
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特許等
 
学会
日本公民館学会 2024
共生社会システム学会 2021
日本社会教育学会 2020
日本環境教育学会 国内 2016/04 ~ 2017/03
The 6 th Asia Oceania Camping Congress an exective commity 国内 2015/10 ~ 2016/10
全て表示する(9件)
日本野外教育学会 国内 2015/06 ~
日本海洋人間学会 国内 2014/09 ~ 2015/09
アジア南太平洋スポーツ心理学会 国外 2014/08 ~ 2015/08
Accociation for Challenge Course Technology 国外 2014/02 ~ 2015/02
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委員歴
高知市立横浜中学校・高知市立潮江中学校人間関係プログラム 人間関係プログラム 2017/11 ~ 2017/11
受賞
 
社会貢献活動
野外体験教育プログラム冬季演習のための玉川学園学外施設、美留和晴耕塾視察 2017/03/06
メディア報道
 
学術貢献活動
TAPプロフェッショナル・デベロップメント・プログラム 2022
その他(研究者活動情報)
海外出張 ノースカロライナ大学シャーロット校及びアルパインタワーズでのチャレンジコース視察 2023/11
海外出張 ウエストバージニア大学におけるチームチャレンジコース及びプログラム方法などの視察 2019/09
海外出張 新コース建設にともなう海外研修及び大学チャレンジコース見学について 2018/03
海外出張 チャレンジコース国際学会 2017/02
海外出張 チャレンジコース技術協会国際会議 2014/01
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
 
作成した教科書,教材
 
その他(引率・実習・課外活動等)
2017/07/03 神田外語大学ACPプログラム非常勤講師
2017/05/31 スタッフトレーニング
2017/05/22 東京ガス都市開発株式会社新人研修
2017/04/12 株式会社ノバルティスフォーマ 新人研修
2016/11/22 インソース株式会社体験会
全て表示する(40件)
2016/10/13 芸術学部1年次セミナー102
2016/08/29 「国際研究D」野外教育カナダ演習
2016/07/25 中学年サマーキャンプ
2016/07/06 町田ゼルビア研修
2016/06/23 芸術学部1年次セミナー
2016/06/14 APコースの増設計画策定にあたり、国内の新規コースを視察するとともに、,施設担当者と面談してコース運営に関する意見交換を実施する。(滋賀県)
2016/06/11 US科目「国際研究(ドレクセル大学)」におけるリーダーシップの育成とチームビルディング
2016/06/06 神田外語大学東日本旅客鉄道株式会社主務職研修
2016/05/12 幼稚部保護者対象TAPプログラム
2016/05/02 文学部人間学科一年次セミナー
2016/04/16 教育学部1年次セミナー
2016/04/06 文学部英語教育学科一年生研修
2016/03/15 玉川学園新入社員TAP研修
2016/03/06 TAP開設記念シンポジウムワークショップ「プログラムをデザインするとは?~体験の意味を考える~」
2016/03/05 TAP開設記念シンポジウム分科会「TAPで考える“野外教育”って? ~Glocalizationの視点から~」
2016/02/20 成城学園ライフセービング部研修
2016/02/17 U-17中国サッカーチーム
2016/01/27 26th Annual international ACCT(Association for challenge course technology)conference and exposition 第26回国際チャレンジコース学会、展示会出席のため
2015/08/26 「国際研究D」野外教育カナダ演習
2015/08/02 女子バレー部プログラム
2015/04/13 神田外語大学アドベンチャーコミュニケーションプログラム�授業講師
2015/03/30 神田外語大学ACP(Adventure Communication Program)研修会の講師
2015/03/05 TAPチャレンジコーススタッフトレーニング
2015/02/26 弟子屈晴耕塾視察
2015/02/18 リーダーズトレーニング(体育会)
2014/10/18 学生引率 教育学部野外教育授業課外箱根須雲塾実習
2014/10/18 学生引率 玉川学園箱根須雲塾活動(農学部実習に同行)
2014/09/28 神田外語大学アドベンチャーコミュニケーションプログラム�授業講師
2014/09/01 学生引率 教育学部カナダ野外教育演習
2014/02/24 体育会主将会リーダーズトレーニング
2014/02/18 文化会リーダーズトレーニング
2013/12/22 愛児園プログラム
2013/11/22 プロジェクトアドベンチャージャパンSAS講習会(チャレンジコース安全講習会)
2013/09/01 学生引率 教育学部カナダ野外教育演習
2013/02/07 NPOマネージメントフォーラム参加
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教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
 
担当授業科目(通学課程)
2025 春学期 TAPファシリテーション I US
2025 春学期 TAPファシリテーション I US
2025 春学期 生涯学習支援論 B US
2025 春学期 生涯学習支援論 B US
2025 春学期 社会教育経営論 B US
全て表示する(29件)
2025 春学期 社会教育経営論 B US
2025 春学期 野外教育 US
2025 春学期 野外教育 US
2025 春学期 フィールドワーク A US
2025 秋学期 生涯学習と生涯教育 US
2025 秋学期 生涯学習と生涯教育 US
2025 秋学期 生涯学習概論 US
2025 秋学期 生涯学習概論 US
2025 秋学期 社会教育経営論 A US
2025 秋学期 社会教育経営論 A US
2025 秋学期 野外教育 US
2025 秋学期 野外教育 US
2024 春学期 TAPファシリテーション I US
2024 春学期 TAPファシリテーション I US
2024 春学期 生涯学習支援論 B US
2024 春学期 生涯学習支援論 B US
2024 春学期 野外教育 US
2024 春学期 野外教育 US
2024 秋学期 生涯学習と生涯教育 US
2024 秋学期 生涯学習と生涯教育 US
2024 秋学期 社会教育経営論 A US
2024 秋学期 社会教育経営論 A US
2024 秋学期 野外教育 US
2024 秋学期 野外教育 US
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担当授業科目(通信教育課程)
2025 春学期 生涯学習概論 夏期対面スクーリングI期
2025 通年 特別活動の指導法 レポート添削
2025 通年 特別活動の理論と方法 レポート添削
2025 通年 特別活動の理論と方法(中・高) レポート添削
2025 通年 特別活動の理論と方法(小) レポート添削
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2025 通年 社会教育経営論A レポート作問・添削
2025 通年 社会教育経営論A 科目試験作問・採点
2025 通年 社会教育経営論B レポート作問・添削
2025 通年 社会教育経営論B 科目試験作問・採点
2024 通年 特別活動の指導法 レポート添削
2024 通年 特別活動の理論と方法 レポート添削
2024 通年 特別活動の理論と方法(中・高) レポート添削
2024 通年 特別活動の理論と方法(小) レポート添削
2024 通年 社会教育経営論A レポート作問・添削
2024 通年 社会教育経営論A 科目試験作問・採点
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その他授業
2017 その他 野外教育カナダ演習 大学生全学部
2016 学内における教育活動 高等部12年生選択体育 12年生
2015 学内における教育活動 高等部12年生選択体育 12年生
2014 学内における教育活動 10年生TAP授業 10年生
2014 学内における教育活動 高等部12年生選択体育 高等部12年生
学校現場等での実務経験
 
その他の実務経験