研究者情報
研究者基礎情報
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学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格,免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題(競争的資金等)
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他(研究者活動情報)
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書,教材
その他(引率・実習・課外活動等)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目(通学課程)
担当授業科目(通信教育課程)
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
小金丸 倫隆
氏名(カナ)
コガネマル ミチタカ
氏名(英語)
KOGANEMARU Michitaka
所属
文学部 英語教育学科
職名
講師
researchmap研究者コード
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
文学部 英語教育学科 講師
学歴・取得学位
テンプル大学大学院 M.S.Ed in TESOL 2006/05 修了 Master of Science in Education, Concentration in TESOL
ペンシルバニア州立ウェストチェスター大学大学院 MA in TESL 2004/08 その他
横浜国立大学 教育人間科学部 学校教育課程 2002/03 卒業
経歴
2025/04 ~ 現在 玉川大学 文学部英語教育学科 講師
2019/04 ~ 2025/03 神奈川県 県立高等学校 総括教諭
2006/04 ~ 2019/03 神奈川県 県立高等学校 教諭
研究分野
外国語教育 初等中等教育における英語教育、応用言語学
教科教育学、初等中等教育学 アクションリサーチ、学習評価、言語教師認知
教育心理学 動機づけ、エンゲージメント、ビリーフ
研究キーワード
 
資格,免許
実用英語技能検定1級 2025/03
中学校教諭一種免許状(外国語(英語)) 2002/03
小学校教諭一種免許状 2002/03
高等学校教諭一種免許状(外国語(英語)) 2002/03
研究者活動情報
論文
日本における英語教師の動機づけ : システマティックレビュー 全国英語教育学会誌 廣森 友人, 樫村 祐志, 中村 姫奈子, 神野 皓大, 奥貫 明子, 朝岡 里紗, 小金丸 倫隆 2026/03/31
小学校外国語科導入期における児童の「二極化」に関する考察― 高校生への情意要因に関わる回顧的調査をもとに ― 小学校英語教育学会誌 小金丸倫隆 2026/03/20
小学校教科「外国語」での英語学習による学習者エンゲージメントへの中長期的な影響 関東甲信越英語教育学会誌 小金丸倫隆 2025/09/01
普通科高校におけるCLILの試み-学習観(ビリーフ)に注目して- 英語授業研究学会紀要 小金丸倫隆 2019/01
定時制高校における英語学習にかかわる学習者要因-ビリーフと動機づけに注目して- EIKEN BULLETIN 小金丸倫隆 2014/11
MISC
書評「ほんものの学びに夢中になる:関わりあい高めあう授業づくり」 小金丸倫隆 英語教育 大修館出版 74 12 69 69 2026/01/14
圧倒的に魅力的な題材を通して骨太の英語力を 小金丸 倫隆 English Focus 開隆堂出版 3 3 3 2025/05/15
エンゲージメントを促す活動の特徴とは? 小金丸倫隆 『英語教育』 2025年4月号 大修館書店 74 1 42 ~ 43 2025/03
学びを深める授業「論理・表現」 小金丸倫隆 日本教育新聞 日本教育新聞社 2024/02
検定教科書を用いた授業における学習者のエンゲージメント促進を目指した実践 小金丸倫隆 第48回全国英語教育学会香川研究大会発表予稿集 全国英語教育学会 226 ~ 227 2023/07
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エンゲージメントを引き出す授業の工夫 小金丸倫隆 『英語教育』2022年11月号 大修館書店 71 9 42 ~ 43 2022/10
「共通テスト」から学ぶ授業づくり 小金丸倫隆 日本教育新聞 日本教育新聞社 2021/06
新学習指導要領で授業はどう変わるのか 小金丸倫隆 KAIRYUDO English Journal 2021 Vol.2 開隆堂出版 2021/02
英文の読みを深める日本語の役割とは 小金丸倫隆 『英語教育』2019年3月号 大修館書店 67 13 16 ~ 19 2019/02
毎日コツコツ取り組める課題づくり 小金丸倫隆 『英語教育』 2017年7月号 大修館書店 66 4 26 ~ 27 2017/06
中長期的な視点で行うフィードバック 小金丸倫隆 『英語教育』2015年9月号 大修館書店 64 6 26 ~ 27 2015/08
コミュニケーション活動のためのオリジナル教材 小金丸倫隆 『英語教育』2013年5月号 大修館書店 62 2 23 ~ 25 2013/04
英語を苦手とする生徒を対象とした技能統合型活動 小金丸倫隆 『STEP英語情報』2013年3・4月号 日本英語検定協会 48 ~ 49 2013/03
学校行事を題材にした技能統合型活動 -タスクを活用して- 小金丸倫隆 『STEP英語情報』2013年1・2月号 日本英語検定協会 48 ~ 49 2013/01
教科書本文指導における技能統合-Graphic Organizerを活用して- 小金丸倫隆 『STEP英語情報』2012年11・12月号 日本英語検定協会 48 ~ 49 2012/11
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著書
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用『Bloom I』 菅正隆他 開隆堂出版 2026/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用『Revised Amity English Communication I』 菅正隆他 開隆堂出版 2026/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用『Stellar I』 菅正隆他 開隆堂出版 2026/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用『APPLAUSE ENGLISH COMMUNICATION Ⅲ』 菅正隆他 開隆堂出版 2025/04 分担執筆
エンゲージメント×英語授業 「やる気」と「意欲」を引き出す授業のつくり方 廣森友人・小金丸倫隆 (編著) 明治図書出版 Chapter 2-9, 2-10, 3-7, 3-8, 3-9, 3-10, 4-9, 4-10, 5-7, 5-8,「あとかぎ」および全編の編集 2024/08 共編者(共編著者)
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エンゲージメントを促す英語授業-やる気と行動をつなぐ新しい動機づけ概念 廣森友人・和田玲 (編著) 大修館書店 Chapter 8「教科書を用いたSoft-CLILに基づくエンゲージングな授業」 2024/07 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『APPLAUSE ENGLISH COMMUNICATION Ⅱ』 菅正隆他 開隆堂出版 2023/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『Amity English Communication Ⅱ』 菅正隆他 開隆堂出版 2023/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『APPLAUSE ENGLISH COMMUNICATION Ⅰ』 菅正隆他 開隆堂出版 2022/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『Amity English Communication Ⅰ』 菅正隆他 開隆堂出版 2022/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『NEW ONE WORLD CommunicationⅢ Revised Edition』 菅正隆他 開隆堂出版 2019/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『NEW ONE WORLD CommunicationⅡ Revised Edition』 菅正隆他 開隆堂出版 2018/04 分担執筆
文部科学省検定済教科書 高等学校外国語科用 『NEW ONE WORLD CommunicationⅠRevised Edition』 菅正隆他 教育出版 2017/04 分担執筆
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講演・口頭発表等
高等学校英語教師の「教師要因」に関する考察 横浜国立大学英語教育学会 第6回研究大会 2026/03/07
高校生への回顧的調査をふまえた、 学習者エンゲージメントの『先行要因』と『アウトカム』 関東甲信越英語教育学会 研究推進委員会主催 第25回 英語教育座談会 2026/01/11
やる気を行動につなげる 「エンゲージメント」 ~生徒が「学ぶ意義」を見出すことができる授業改善のために~ 神奈川県立上溝南高等学校「授業力向上推進重点校」 講演会 2025/11/04
エンゲージメント ~学習者の「熱中・夢中・集中」を引き出す~ 日本大学英文学会 2025年度英語教育シンポジウム 2025/10/18
学習者のエンゲージメントを 高める授業づくり 言語教育探究学会 第7回 年次大会 2025/09/27
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日本における英語教師の動機づけ:システマティックレビュー 全国英語教育学会(JASELE)第50回記念埼玉研究大会 2025/08/10
自由英作文指導における自己評価能力の伸長と教員評価との相関~学習ポートフォリオの活用を通して~ 全国英語教育学会(JASELE)第50回記念埼玉研究大会 2025/08/10
外国語活動・外国語科における、 児童の学びへの意欲を高める エンゲージメントについて 川崎市小学校教育研究会「外国語・国際教育研究会」 2025/07/30
小学校外国語科における児童の「二極化」に関する考察―高校生への情意要因に関わる回顧的調査をもとに― 第25回小学校英語教育学会(JES)東北・秋田大会 2025/07/06
小学校教科「外国語」における学習者要因に関する考察―高校生への回顧的調査をもとに― 第5回横浜国立大学英語教育学会 2025/03/09
エンゲージメントを促す高等学校英語授業~やる気と意欲を引き出す授業を目指して~ 北海道英語教育学会 授業実践フォーラム 2024/11/16
「4技能5領域×観点別学習状況の評価」に関する実践報告 関東地区高等学校英語教育研究協議会第22回神奈川大会 2023/08
エンゲージメントを高める英語授業 全国英語教育学会第48回香川研究大会 2023/08
新学指導要領における「学習評価」の在り方と実践報告 第1回横浜国立大学英語教育学会 2021/03
普通科高等学校におけるCLIL導入の試み 関東甲信越英語教育学会月例会 2016/11
「五つの提言」の具現化をめざした授業実践 「日本教育アクションリサーチネットワーク」第6回全国大会 2015/10
昨年度の高2の授業実践をふり返り、新年度高1の授業に生かす-進学校生徒の学習観の変容をめざして- 英語授業研究学会関東支部例会 2015/06
英語学習への動機づけを考える -定時制高校と進学校での調査分析を通して- 新英語教育研究会神奈川支部例会 2015/03
定時制高校における"More English, Less Japanese"の挑戦 新英語教育研究会神奈川支部例会 2012/07
原則英語で指導する授業の在り方 -統合的な活動の実践をめざして- 「日本教育アクションリサーチネットワーク」第2回全国大会 2011/11
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Works(作品等)
 
研究課題(競争的資金等)
高校英語教師のエンゲージメントと学習者エンゲージメント間の循環モデル構築と実証 個人研究
初等中等教育での英語指導法・学習評価に関する研究 個人研究
英語学習への動機づけ・エンゲージメントに関する研究 個人研究
初等中等教育での英語学習による情意面への影響に関する研究 個人研究
英語教師の動機づけ・ウェルビーイングに関する研究 国内共同研究
特許等
 
学会
大学英語教育学会 国内 2026/02 ~ 現在
小学校英語教育学会 国内 2025/04 ~ 現在
全国英語教育学会 国内 2023/06 ~ 現在
関東甲信越英語教育学会 国内 2023/06 ~ 現在
英語授業研究学会 国内 2015/04 ~ 現在
委員歴
関東甲信越英語教育学会 関東甲信越英語教育学会 研究大会委員 2026/04 ~ 現在
開隆堂出版株式会社 文部科学省検定教科書 高等学校 外国語科用 Revised Amity English Communication I~II(開隆堂出版株式会社) 編集委員 2025/04 ~ 現在
開隆堂出版株式会社 文部科学省検定教科書 高等学校 外国語科用 Stellar I~Ⅲ(開隆堂出版株式会社) 編集委員 2025/04 ~ 現在
開隆堂出版株式会社 文部科学省検定教科書 高等学校 外国語科用 Bloom I~Ⅲ(開隆堂出版株式会社) 編集委員 2025/04 ~ 現在
神奈川県高等学校教科研究会英語部会 役員(研修委員長) 2020/06 ~ 2025/03
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神奈川県高等学校教科研究会 理事 2020/06 ~ 2025/03
文部科学省検定教科書 高等学校 外国語科用 Applause English Communication I~Ⅲ(開隆堂出版株式会社) 編集委員 2019/04 ~ 2025/03
開隆堂出版株式会社 文部科学省検定教科書 高等学校 外国語科用 Amity English Communication I~II(開隆堂出版株式会社) 編集委員 2019/04 ~ 2025/03
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受賞
日本英語検定協会 第26回「英検」研究助成 2013/07
社会貢献活動
明治大学国際日本学部 教職科目「英語科教育法Ⅱ」講師 2025/11/19
神奈川県立上溝南高等学校「授業力向上推進重点校」研究授業における指導助言 2025/11/18
川崎市小学校研究会外国語・国際教育研究会 研究授業における指導助言 2025/11/12
神奈川県立上溝南高等学校「授業力向上推進重点校」 講演会 2025/04/01
川崎市小学校教育研究会「外国語・国際教育研究会」研修会 2025/04/01
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神奈川県立総合教育センター高等学校英語教員フォーラム 2024/04/01
ベネッセ・コーポレーションGTECオンラインセミナー 2022/04/01
神奈川県立総合教育センター5年経験者研修 2021/04/01
神奈川県立総合教育センター5年経験者研修 2020/04/01
文部科学省中央研修伝達研修 2019/04/01
神奈川県立総合教育センター初任者研修 2012/04/01
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メディア報道
 
学術貢献活動
 
その他(研究者活動情報)
 
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
2025/04 教育内容・方法の工夫 CLIL(Content and Language Integrated Learning)の実践とCLIL教材の開発
2025/04 教育内容・方法の工夫 アクション・リサーチを通した省察的実践
2025/04 教育内容・方法の工夫 英語学習への動機づけ・エンゲージメントを重視した実践
2022/04 その他教育活動上特筆すべき事項 文部科学大臣優秀教職員表彰
2021/04 その他教育活動上特筆すべき事項 神奈川県教育委員会優秀授業実践教員表彰
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2017/04 その他教育活動上特筆すべき事項 文部科学省「英語教育推進リーダー」認定
2008/04 その他教育活動上特筆すべき事項 神奈川県教育委員会優秀授業実践教員表彰
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作成した教科書,教材
 
その他(引率・実習・課外活動等)
2025/09/11 学生引率 US科目「地域創生プロジェクトB」(下田市立小学校「英語力向上プロジェクト」)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
 
担当授業科目(通学課程)
2025 春学期 Basic Academic English Skills A 学科科目
2025 春学期 Basic Academic English Skills A 特別学期
2025 春学期 Introduction to Language Studies 学科科目
2025 春学期 一年次セミナー 101 学科科目
2025 春学期 人文科学アカデミックスキルズ (ライティング) 学科科目
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2025 春学期 人文科学アカデミックスキルズ (リーディング) 学科科目
2025 春学期 玉川の教育 学科科目
2025 春学期 英語科指導法 I 学科科目
2025 春学期 英語科指導法 III 学科科目
2025 春学期 英語科指導法 III 学科科目
2025 秋学期 Research Seminar A 学科科目
2025 秋学期 一年次セミナー 102 学科科目
2025 秋学期 学校体験活動 A (中学校・高等学校) 学科科目
2025 秋学期 学校体験活動 A (小学校・中学校) 学科科目
2025 秋学期 教職実践演習 学科科目
2025 秋学期 教育実習 (事前指導) 学科科目
2025 秋学期 玉川の教育 学科科目
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担当授業科目(通信教育課程)
 
その他授業
 
学校現場等での実務経験
 
その他の実務経験