研究者情報
研究者基礎情報
研究者情報
学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格,免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題(競争的資金等)
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他(研究者活動情報)
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書,教材
その他(引率・実習・課外活動等)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目(通学課程)
担当授業科目(通信教育課程)
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
米田 佐紀子
氏名(カナ)
ヨネダ サキコ
氏名(英語)
YONEDA Sakiko
所属
文学部 英語教育学科
職名
教授
researchmap研究者コード
1000244186
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
文学部 英語教育学科 非常勤講師
学歴・取得学位
金沢大学大学院 社会環境科学研究科 2005/03 修了 博士(文学)
San Jose State University大学院 1995/05 修了 Master of Arts,Linguistics
横浜国立大学大学院 教育学研究科 英語教育専攻 1985/03 修了 教育学修士
清泉女子大学 文学部 英文学 1983/03 卒業 文学士
経歴
2025/11 ~ 現在 中央大学研究所 客員研究員
2017/04 ~ 現在 玉川大学 文学部英語教育学科 教授
2016/04 ~ 2017/03 金沢大学 国際基幹教育院 非常勤講師
2012/04 ~ 2016/03 富山県立大学 工学部 非常勤講師
2008/04 ~ 2017/03 北陸学院大学 人間総合学部 教授
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2004/04 ~ 2008/03 北陸学院短期大学 教授
2003/04 ~ 2017/03 北陸学院小学校 英語スーパーバイザー兼指導者
2001/04 ~ 2003/03 金石幼稚園 英語指導員
1996/04 ~ 1997/03 北陸学院短期大学 非常勤講師
1988/04 ~ 2004/03 北陸学院短期大学 助教授
1988/04 ~ 1993/03 北陸学院短期大学 専任講師
1985/04 ~ 1988/03 東京都世田谷区立船橋中学校 英語科 教諭
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研究分野
外国語教育 ケンブリッジ英検、国際的標準基準、CEFR、小学校英語、小学校英語教師教育、英語教育
外国語教育 児童の学力と動機づけに関する調査
外国語教育 小・中・高・大 一貫教育
外国語教育 英語教育、小学校英語、教員養成、英語力、省察、オンライン交流、COIL、異文化理解(教育)
外国語教育 言語活動
研究キーワード
 
資格,免許
Cambridge Assessment: English; Speaking Examiner for Preliminary English Test, Key English Test, YLE Starters, Movers, and Flyers 2007
財団法人日本英語検定協会 面接官 2006
ジョージタウン大学大学院 24-Credit Graduate Cerfiticate in the Teaching of Enlighs as a Second Language 1994
高等学校教諭1級普通免許状外国語(英語) 1985
中学校教諭1級普通免許状外国語(英語) 1983
研究者活動情報
論文
「中学校へのパスポート」を用いた 小学校言語活動一覧作成の試み:4技能編「道案内」 教師教育リサーチセンター年報 米田 佐紀子 2023/12/20
Developing and Practicing a Methodology to Promote Deep Reflection across Primary and Secondary School Levels in a Secondary-Education Educational Practice Seminar 2023/08/24
Effects and Challenges of Collaborative Online International Learning in Preservice Teacher Education 2023/06
「教職実践演習(中・高)」における小中高を見通した リフレクションの可能性 ―深い省察を促すための方法論の開発と実践― ⾔語教師教育 森本 俊、米田 佐紀子 2023/03/05
コロナ禍の小・中・高の英語授業および初任者教員研修の調査報告 玉川大学文学部紀要 論叢 工藤洋路・日䑓滋之・米田佐紀子・森本俊 2022
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公立小学校の児童はCEFR A1に到達できるか: 4技能テストによる学力調査と動機づけ調査から 中部地区英語教育学会紀要 米田 佐紀子・西村 洋一 2020
卒業生英語教員の実態調査報告 玉川大学文学部紀要 論叢 工藤洋路・松本博文・小田眞幸・鈴木彩子・日䑓滋之・米田佐紀子 2020
児童への英語指導・国際交流活動は学生の社会人基礎力をどう養成できたのか 言語教師教育 米田佐紀子・太田美帆 2019/03/10
小学校英語教育実習を通して得られた 教員養成課程学生の学びに関する実証的研究 言語教師教育 米田 佐紀子 2017/03
Insights Gained from Self-evaluation on Skills and Knowledge for Pre-service Teacher Education Language Teacher Education 米田 佐紀子 2016/08
『言語教師のポートフォリオ』を用いた小学校英語教員養成に関する実践的研究 言語教師教育 米田 佐紀子 2016/03
How Does English Teaching Practicum Help Student Teachers’ Growth in Pre-Service Education??An Investigation Using the J-POSTL for Pre-service?. 2015/08/05
小学校教師志望学生にもたらす小学校英語教育実習の効果に関する調査研究―「言語教師のポートフォリオ」使用の試みから― 言語教師教育 米田 佐紀子 2015/03/15
高校生の英語学習に対するポートフォリオの影響の検証 中部地区英語教育学会 紀要 米田 佐紀子・西村 洋一・細川 真衣 2014/01
小・中・高・大学生の自己評価と英語力に関する研究 ―CEFRに基づくCan Doリストとケンブリッジ英検模試を用いて― 中部地区英語教育学会 紀要 米田 佐紀子、細川真衣、西村洋一、物井尚子 2013/01
小学校英語教育は「英語が使える日本人」の育成に繋がるか―世界スタンダードを用いた長期的検証― 中部地区英語教育学会 紀要 米田 佐紀子、遠藤 彩代 2011/01
How Much English Can Japanese Children Learn in their Six-Year English Education in a Japanese School? 2007/06
言語転移研究とバイリンガリズム研究―日本人児童の英語と日本語の会話能力テストを中心に― 米田 佐紀子 2005/03
How to Use Literature in TEFL 1985/03
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MISC
地域連携事業における小学校での英語指導と異文化交流の実践 米田 佐紀子・ 村越, 亮治 玉川大学教師教育リサーチセンター年報 玉川大学教師教育リサーチセンター 16 107 ~ 116 2025/12/19
小学校英語教員養成系のゼミにおける異文化対応力の向上に向けた取り組み : 米国の小学校とのCOILによる効果 米田 佐紀子・髙城 宏行 教師教育リサーチセンター年報 教師教育リサーチセンター 16 89 ~ 105 2025/12/19
省察的グループ・ディスカッションがリフレクティブ・エッセイの記述内容に与える影響-英語教職課程受講生の事例研究- 森本 俊・米田佐紀子・村越亮治 論叢 玉川大学文学部 2025
【開発報告】 中学校へのパスポート」開発と活用における成果と課題」 栗原文子・米田佐紀子 言語教師教育 JACET教育問題研究会 11 1 80 ~ 93 2024/03
J-POSTL エレメンタリー開発のための経年調査における質問紙調査の 質的分析結果報告 米田 佐紀子 Language Teacher Education 言語教師教育 2022 JACET 教育問題研究会 9 1 103 ~ 119 2022/03/06
全て表示する(62件)
「中学校へのパスポート(仮称)」作成に向けた予備調査 米田 佐紀子,土屋 佳雅里,山口 高領 Language Teacher Education 言語教師教育 2022 JACET 教育問題研究会 9 1 132 ~ 141 2022/03/06
「読むこと」「書くこと」に焦点を当てた教科書分析―ELPの記述文との対照から― 長田恵理,米田佐紀子 中部地区英語教育学会 紀要 中部地区英語教育学会 51 233 ~ 240 2022/01/31
『小学校英語指導者のポートフォリオ』の使用実践例 米田 佐紀子 『教職課程担当者のためのポートフォリオ指導の実践と成果の分析方法』JACET教育問題研究会主催ワークショップ.(オンライン開催) JACET教育問題研究会 2021/07/17
J-POSTLエレメンタリーの経年使用から見えた小学校英語教員養成における学生の成長と学び 米田 佐紀子 『 言語教師教育』JACET教育問題研究会会誌 JACET教育問題研究会 8 1 71 ~ 85 2021/03
Students' Growth and Learning in Elemetary English Teacher Pre-Service Education: Follow-up Research Using the J-POSTL Elementary over Time Sakiko Yoneda Language Teacher Education JACET SIG-ELE 8 2 62 ~ 76 2021/03
Qualities and Abilities Related to English Language Teaching Required of Elementary School Teachers Projected from a Pre-service Teacher Survey Yamaguchi, Takane & Yoneda, Sakiko Language Teacher Education JACET SIG on English Language Education 7 2 28 ~ 52 2020/08
Qualities and Abilities Related to English Language Teaching Required of Elementary School Teachers Projected from a Pre-service Teacher Survey 7 2 28 ~ 52 2020/08
学生調査から見えた小学校英語教職課程履修生に求められる資質・能力 山口高嶺・米田佐紀子 『 言語教師教育:』JACET教育問題研究会会誌 大学英語教育学会(JACET) 教育問題研究会 7 1 31 ~ 50 2019
児童への英語指導実践から大学生は何を学んだのか-小学校英語指導者育成のための探索的研究- 米田佐紀子 玉川大学教師教育リサーチセンター年報 玉川大学教師教育リサーチセンター 8 11 ~ 22 2018/12
学生は小学生に対する英語指導から何を学んだのか―地域連携事業における大学生のアクティブ・ラーニングの効果の検証― 米田佐紀子・太田美帆 『論叢』玉川大学文学部紀要 玉川大学文学部 58 51 ~ 103 2018/03/31
日系企業におけるグローバル化教育実践の試み―事例に基づいたPBL学習における学生の変容― 米田佐紀子・日髙貴志夫 『論叢』玉川大学文学部紀要 玉川大学文学部 58 105 ~ 129 2018/03/31
動機づけを維持して「英語嫌い」にさせない指導とその要因-公立小中での経年調査から 米田 佐紀子,西村 洋一 英語教育 大修館 10月 12 ~ 13 2017/10/01
在外日本企業と日本の地方大学の連携によるグローバル人材育成の課題 -キャリアデザインの構築にむけて- 米田 佐紀子、日髙 貴志夫、胡 紅、若山 将実、俵 希實、小林 正史 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 9 109 ~ 122 2017/03
豪児童とのスカイプ交流における日本人児童の英語会話力 米田 佐紀子 外国語教育フォーラム 11 57 ~ 74 2017/03
2016年度北陸学院大学教員免許状更新講習英語指導力向上講習:小学校英語におけるALTとのティームティーチングを中心に 米田 佐紀子・宮浦 国江・LANKHEET Krystal, SHREVES Katherine 2016年度北陸学院大学教員免許状更新講習英語指導力向上講習:小学校英語におけるALTとのティームティーチングを中心に 配布資料 1 ~ 109 2016/07/23
An Investigation of Student Teachers’ English Proficiency from a Linguistics Perspective. 8 241 ~ 252 2016/03
Challenges and Proposals to Enhance Japanese University Students’ English Proficiency and Learning Motivation ダガン さがの,米田 佐紀子 金沢大学外国語教育研究センター紀要 『言語文化論叢』 金沢大学外国語教育研究センター 20 1 ~ 27 2016/03
2015年度北陸学院大学教員免許状更新講習英語指導力向上講習:小学校英語におけるALTとのティームティーチングを中心に 米田佐紀子、LANKHEET Krystal, SHREVES Katherine 2015年度北陸学院大学教員免許状更新講習 英語指導力向上講習 配布資料 1 ~ 66 2015/12/12
ポートフォリオに基づく一貫した目標設定による日本人学習者の英語力に関する研究―3年間の追跡調査から―(平成23~25(2011~2013)年度科学研究費助成事業(学術研究助成基金助成金)(基盤研究(C)課題番号23520765総括論文) 米田 佐紀子, 西村 洋一 平成23~25(2011~2013)年度科学研究費助成事業(学術助成基金助成金)基盤研究(C)課題番号23520765 研究成果報告書 1 ~ 50 2015/09
公立学校における小学校6年生から中学2年生までの追跡調査に基づく日本人学習者の英語学習に関する研究 米田 佐紀子 平成23~25(2011~2013)年度科学研究費助成事業(学術助成基金助成金)基盤研究(C)課題番号23520765 研究成果報告書 51 ~ 69 2015/09
公立中学校における英語学習ポートフォリオ使用の効果と課題―石川県と千葉県における3年間の追跡調査から― 米田 佐紀子、西村 洋一、細川 真衣 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 7 219 ~ 233 2015/03
地域連携事業における小学校での英語指導と異文化交流の実践 米田 佐紀子・村越 亮治 教師教育リサーチセンター年報 教師教育リサーチセンター 第16号 1 2015
日本人高校生の英語学習におけるポートフォリオ使用の有効性と課題 米田 佐紀子 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 6 185 ~ 194 2014/03
幼児期は無理をせず親と一緒に英語を楽しむ[英語編] 米田 佐紀子 はっぴーママ石川版 シナジー株式会社 39 3,4月号 10 ~ 10 2014
日本人大学生の英語学習における学力と動機に関するポートフォリオの有効性の検証 米田 佐紀子、西村 洋一 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 5 203 ~ 156 2013/03
Can-Doリストは日本人大学生の英語力と動機付けに影響を与えるか 米田 佐紀子、西村洋一、細川真衣 北陸学院大学、北陸学院大学短期大学部研究紀要 北陸学院大学、北陸学院大学短期大学部 4 93 ~ 103 2012/03
世界スタンダードに基づく北陸学院スタンダードの構築の研究--学校種の枠を超えた日本人学習者の英語力の伸びについての調査-- 米田 佐紀子、ヒューズ・ジェイソン 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 研究紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 3 99 ~ 109 2011/03
小学校英語教育で培える英語力調査‐世界スタンダードを用いた短期的・長期的検証‐ 米田 佐紀子 科学研究費補助金 基盤研究C (平成19年度~21年度)研究成果報告書 総括論文 1 ~ 68 2010/06
金沢市内の中高生への意識調査と実用英語技能検定結果に基づく学力調査からみた小学校英語導入の意義と課題 米田 佐紀子、リンチ・ギャビン、ウッズ・クレイグ 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 2 93 ~ 102 2010/03
A Research for Hokuriku Gakuin Standard: Situation of English Education in Hokuriku Gakuin and Progress toward the Future ASAKURA Hideyuki,YONEDA Sakiko, et.al 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 1 332 ~ 342 2009/03
The Immediate and Long-Term Efficacy of Teaching English in Elementary Schools in Japan YONEDA Sakiko, LYNCH Gavin, WOODS Craig 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 紀要 北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部 1 191 ~ 204 2009/03
英語劇を通して日本人児童に英語力を定着させる試み―コミュニケーション能力からみた発音・語彙・文型の定着を目指して- 米田 佐紀子 北陸学院短期大学(2008)紀要 北陸学院短期大学 40 65 ~ 84 2008/03
小学校で養われる英語力についての研究?ケンブリッジ英検ヤングラーナーズテストを使った事例研究? 米田 佐紀子、米田佐紀子、村上好江、高田功、リンチ・ギャビン、前垣内紀三子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 38 241 255 2006/12
小学校英語におけるグラマーシラバスの効用と課題--私立小学校での英語教育の実践を通して-- 米田 佐紀子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 37 225 ~ 245 2006/03
教師論についての考察--本学の特性を踏まえて-- 日髙 義質、米田 佐紀子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 36 153 ~ 176 2005/03
成功バイリンガル養成に関する一考察――在外児童への言語調査と言語転移理論・バイリンガル理論概観-- 米田 佐紀子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 35 155 ~ 166 2004/03
異言語・異文化に触れる活動」―幼稚園における実践的研究― 米田佐紀子、前垣内紀三子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 34 135 ~ 151 2003/03
Weinreich とOdlinの比較研究から見た言語転移メカニズムの研究 米田 佐紀子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 33 121 ~ 135 2002/03
異言語・異文化に触れる活動―幼稚園における実践的研究― 池中雅美、澁谷良穂、米田佐紀子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 33 103 ~ 120 2002/03
共同研究「異言語・異文化に触れる活動」―幼稚園における実践的研究― 太田雅子、池中雅美、澁谷良穂、米田佐紀子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 32 113 ~ 130 2000/12
文法に関する言語転移基礎研究?WeinreichのLanguages in Contactにおける文法転移研究を中心として― 米田 佐紀子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 32 131 ~ 139 2000/12
言語干渉基礎研究―WeinreichのLanguages in Contactに見られる言語干渉の定義・研究意義と音声干渉の研究― 米田 佐紀子 金沢大学大学院社会環境科学研究科紀要社会環境研究 金沢大学大学院社会環境科学研究科 5 55 ~ 65 2000/03
二言語併用者個人についての研究 ― WeinreichのLanguages in Contactとその後の研究― 米田 佐紀子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 31 145 ~ 158 1999/12
Experimenting with the Internal Structure of the Syllable in Japanese 30 173 ~ 190 1998/12
日本語と英語における自動詞と他動詞の言語転移の予備的研究 米田 佐紀子 金沢大学国語国文 金沢大学国語国文学会 23 338 ~ 345 1998/02
A Case Study of Language Transfer: An Investigation into the Influence of L2 on L1 2 171 ~ 184 1997/02
英語でDoing (Let's Use English) 米田 佐紀子 English Quarterly ぱせんてら 日本YMCA同盟 18 75 24 ~ 25 1997
The English loan word pantsu (pants) in Japanese :A preliminary study of the influence of Americanization on Japanese loan words. 28 163 ~ 171 1996/12
助動詞“can"に関する一考察 米田 佐紀子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 25 221 ~ 238 1993
英会話上達への道 米田 佐紀子 English Quarterly ぱせんてら 日本YMCA同盟 13 59 6 ~ 7 1993
英語の未来表現 “will"と“be going to" に関する一考察 米田 佐紀子 北陸学院短期大学 紀要 北陸学院短期大学 23 127 ~ 143 1991/12
より実践的な英語科教育法への思案-短期大学における教科教育法から実習への橋渡し- 米田 佐紀子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 21 151 ~ 181 1989/12
中学校教科書における文学教材-実践と考察- 米田 佐紀子 北陸学院短期大学紀要 北陸学院短期大学 20 93 ~ 123 1988/12
場面による会話中心の指導案 日髙 佐紀子(旧姓) 外国人英語教育指導員に関する指導資料(東京都世田谷区教育委員会外国人英語教育指導運営委員会) 世田谷区教育委員会 1988
実践記録 日髙 佐紀子(旧姓) 外国人英語教育指導員に関する指導資料(東京都世田谷区教育委員会外国人英語教育指導運営委員会) 世田谷区教育委員会 1988
2学年授業指導案 日髙 佐紀子(旧姓) 外国人英語教育指導員に関する指導の手引き(世田谷区教育委員会) 世田谷区教育委員会 1987
クラブ実践例 日髙 佐紀子(旧姓) 外国人英語教育指導員に関する指導の手引き(世田谷区教育委員会) 世田谷区教育委員会 1987
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著書
英語科教育の基礎と実践―リフレクティブな教師を目指して― JACET教育問題研究会・髙木亜希子・浅岡千利世・栗原文子・ 中山夏恵 (編集) 三修社 第6章 音と文字の指導 2025/11/30 分担執筆
Developing J-POSTL Elementary for English Language Teacher Education in Japan: Challenges and Opportunities 2024/05/11 分担執筆
ケンブリッジ英検KET実践問題集 基礎学力研究所 2016/12 分担執筆
American Headway, Level 3 オックスフォード大学出版 unit 10 2009 その他
American Headway, Level 4 オックスフォード大学出版 units 1, 3, 8, 9, 10 2009 その他
全て表示する(10件)
American Headway, Level 5 オックスフォード大学出版 Units 1, 4, 6, 9 2009 その他
American Headway, Starter オックスフォード大学出版 Units 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 2009 その他
American Headway, Level 2 オックスフォード大学出版 Units 2, 6, 7, 10, 12 2008 その他
American Headway,Level 1 オックスフォード大学出版 Units 4-12 2008 その他
ニューホライズン英和辞典 東京書籍 項目特定不可 1990 分担執筆
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講演・口頭発表等
体系的な自己評価が、日本における教員の専門性向上とプログラム設計をどのように促進できるか 60th RELC International Conference 2026/03/09
米国の小学5年生とのCOIL活動を通じて観察された日本の大学生の変化と成長 60th RELC International Conference 2026/03/09
日本と台湾の児童間で行われたオンライン交流による態度の変容と課題―『グローバル表現科』と連携した実践の振り返り分析を通して― 言語教育エキスポ2026 2026/03/01
省察を通して言語教師・学習者の成長を促すポートフォリオの開発とその活用 第8回 JAAL in JACET 2025/12/06
児童が自信をもって発話できる―仕組みづくりと教師の役割 千代田区教育会外国語部会教員研修 2025/10/22
全て表示する(64件)
言語活動をより活かすために~AI支援を考える~ 児童生徒のやり取りの力を現場力でさらに伸ばす 2025/09/27
英語科教育法の授業でどのようにツールを活用してリフレクションを深めるか―グループ・ディスカッションに焦点を当てて― 第64回JACET 国際大会 2025/08/28
学生によるリフレクション: 経験の領域を探る 主体性を育む 英語科教育法の授業研究 2025/08/01
子どもが自信を持って異文化交流するために:教員ができること・すべきこと 文部科学省 教育課程特例校 三浦市立三崎小学校 校内研究会 2025/06/03
『言語活動一覧』を用いた実践―小学校現場での活用事例と児童の振り返りから見えたもの― 言語教育エキスポ2025 2025/03/02
英語教職課程における省察ツールをめぐって―リフレクション・シートからグループ・ディスカッションまで― 言語教育エキスポ2025 2025/03/02
テーマ別・4技能5領域別に言語活動が検索できる『言語活動一覧』の作成と試み 日本児童英語教育学会(JASTEC)2024年度 関東甲信越支部 研究大会 2025/01/26
Enhancing Reflective Practices through Collaborative Reflection Activities in Pre-Service English Teacher Training: Focusing on Grammar Teaching 2024/11/15
Effects and Challenges of Collaborative Online International Learning in Preservice Teacher Education 2023/04/16
小学校英語における学習ポートフォリオの可能性:「中学校へのパスポート」および「言語学習記録」を 活用した実践と課題 言語教育エキスポ2023 2023/03/05
教職実践演習」における深い省察を促すための方法論の開発・実践と学生評価 言語教育エキスポ2023 2023/03/05
J-POSTLエレメンタリー ―小学校教職課程での活用実践報告― 言語教育エキスポ2022 2022/03/06
小学校英語学習ポートフォリオ開発「中学校へのパスポート」 言語教育エキスポ2022 2022/03/06
J-POSTL エレメンタリーの開発―小学校教職課程履修学生のためのCan-do記述文― 大学英語教育学会(JACET) 第60回記念国際大会(オンライン開催) 2021/08/28
Examining the efficacy of a new Japanese course of study in the enhancement of Japanese primary school pupils’ English proficiency 19th AILA World Congress (2021) 2021/08/19
Ensuring pedagogical consistency between primary- and secondary-level foreign language education through portfolios in Japan 19th AILA World Congress (2021) 2021/08/17
「読むこと」「書くこと」に焦点を当てた教科書分析―ELPの記述文との対照から― 全国英語教育学会 第46回長野研究大会(オンライン開催) 2021/08/07
小学校英語指導者の育成にJ-POSTL エレメンタリーはどのような効果をもたらすのか 第 14回 2021年度 JACET 関東支部大会 2021/07/11
Collaborative Online International Learning (COIL) in Pre-service Teacher Education 31st Japan-U.S. Teacher Education Consortium (JUSTEC) Virtual Conference 2021/05/29
Collaborative Online International Learning (COIL) in Pre-service Teacher Education 2021/05/28
これからの小学校英語指導者に必要な資質・能力の特定―小学校教職課程履修生と小学校教員から得ら れた調査結果を基に― 言語教育エキスポ2020 補講 2020/10/25
J-POSTLエレメンタリー ―小学校教職課程での活用実践報告― 言語教育エキスポ2022 2020/03/06
小学校教職課程履修生に求められる資質・能力 ―第1回学生調査に基づいて― 関東甲信越英語教育学会 第43回神奈川研究大会 2019/08/11
公立小学校児童は CEFR A1 に到達できるのか:4技能テストと質問紙による追跡調査結果から 第49回中部地区英語教育学会 石川大会 2019/06/22
日本人児童のスピーキングにおけるやり取り能力に関する探索的検討―オーストラリア人児童とのスカイプ交流実践から 第48回中部地区英語教育学会 静岡大会 2018/06/23
公立学校における学力と情意に関する経年調査:小学校5年生から中学校3年生までの追跡調査から 第47回中部地区英語教育学会 長野大会 2017/06/25
在外日本企業と日本の地方大学の連携によるグローバル人材育成の課題. 日本産業技術教育学会第34回東北支部大会 2016/11/27
英語力と動機づけについての経年調査から見えた「教科としての英語」と「外国語活動」の成果と課題 全国英語教育学会第42回埼玉研究大会 2016/08/20
教科としての小学校英語の成果と課題―CEFRに準拠したケンブリッジ英検を用いて― 大学英語教育学会 SIG on CEFR 2016/06/25
How Does English Literacy Education Affect Japanese Primary School Children’s Ability and Motivation? AILA World Congress2014 2014/08/12
児童英語教育研究の現状と方向性―特に自律性の観点 小学校英語教育セミナー 2013/08/03
興味の持続と自宅学習―教師と親の役割 小学校英語教育セミナー 2013/08/03
ポートフォリオ使用による高校生の英語力への影響と使用実態 第43回中部地区英語教育学会富山大会 2013/06/30
Can Do リストで高校授業は変わるか? 第43回中部地区英語教育学会 富山大会 問題別討論会 第2会場 2013/06/29
Can-doリストでつながる英語教育小学校の事例報告―北陸学院小学校における事例―. 言語教育の小・中・高・大連携シンポジウムI, 2013/03/16
小・中・高・大学生の 自己評価と英語力に関する研究: CEFRに基づくCan Doリストと ケンブリッジ英検模試を用いて 第42回中部地区英語教育学会 岐阜大会 2012/07/01
児童英語教育の今日的意義:日本人小・中・高・大学生への世界スタンダード(CEFRとケンブリッジ英検)を中心とした英語力調査から 2011年度北陸学院大学人間総合学部臨床発達心理学研究会 2011/10/03
世界スタンダード(CEFRとケンブリッジ英検)からみた日本人小・中・高・大学生の英語力 能美市英語研修会 2011/08/03
Evaluating Japanese Students’ Progress Using Cambridge Examinations 2011/07/29
CEFR-aligned Cambridge Testing Outcomes in Japan and Challenges to Adopting a Global Evaluation Standard 2011/07/09
世界基準からみた 日本の英語教育: ケンブリッジ英検を学校教育に取り入れた試みから ケンブリッジ大学出版主催ELT Career and Profession?al Developmen?t Conference (ECAP) 2011 2011/05
今後「培うべき英語」についてー北陸学院における実践と研究からー 2010地域教育活性化セミナーパネルディスカッション パネラー(全国私塾情報センター主催) 2010/09
小学校英語教育は 「英語が使える日本人の育成」に繋がるか ―世界スタンダード(ケンブリッジ英検) を用いた長期的検証― 第40回中部英語教育学会石川大会 2010/06/27
小学校英語教育がもたらした中高生英語力への影響と課題-金沢市内中高生へのアンケート調査と実用英語技能検定結果に基づく研究― 第39回中部英語教育学会静岡大会 2009/06/25
How English Ability Progresses after Primary School English Education in Japan The Irish Association for Applied Linguistics 2009 2009/06/18
児童期の英語教育で身に付けられる力についての短期的・長期的検証―実践と研究― 金沢市小学校教育研究会英語部会講演 2009/02
What Fruit does Elementary School English Education in Japan Yield, Immediately and in the Long Term? 2008/08/29
What Fruit does Elementary School English Education in Japan Yield, Immediately and in the Long Term? AILA (Association Internationale de Linguistique Appliqu?e) 2008
How Much English Can Japanese Children Learn in their Six-Year English Education in a Japanese School? 2007/06/08
私立小学校における 英語教育実践 -グラマーシラバスを中心に 大学英語教育学会バイリンガリズム研究会 12月定例会 2006/12/26
国際人の育成を目指して―北陸学院小学校の英語― 北陸学院小学校 教育講演会 2006/09
小学校での『読める』を目指して 金沢市立味噌蔵町小学校英語科校内研修会 2006/09
A Case Study of Acquiring the Third Person Singular in English: Comparing TEFL and TESL Situations for Japanese Children 4th Asia TEFL International Conference 2006/08/19
言語転移研究とバイリンガリズム研究――日本人児童の英語と日本語の会話能力テストを中心に―― 大学英語教育学会(JACET)バイリンガリズム研究会 2005/03/04
教科としての英語 理論と実践から 目標、評価、文字指導を中心に 北陸学院短期大学英語研究センター主催 金沢市立小学校教員他対象 北陸学院小学校英語科6年生公開授業および講演 2005/02
在外バイリンガル児童の縦断的観察に見られる小学校英語への示唆 日本児童英語教育学会(JASTEC)中部支部2004年度春季研究大会 2004/05/30
在外バイリンガル児童への言語調査から見えるもの--言語転移理論とCALP養成の観点から-- 第42回 大学英語教育学会(JACET)全国大会 2003/09/05
言語習得―海外で学ぶ日本人児童のバイリンガル調査(バンクーバー)から見えてくるもの 大学英語教育学会(JACET)月例研究会 2003/01/25
言語転移研究から見えてくるもの 第40回 大学英語教育学会(JACET)全国大会 2001/09/14
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Works(作品等)
 
研究課題(競争的資金等)
デジタル時代の英語教育に求められる異文化間能力育成のための教育的アプローチの開発
デジタル社会においてオンライン交流に児童はどれくらいのめり込ませることができるのか―エンゲージメント理論を援用して
小学校英語における行動中心アプローチに根差した言語材料と題材別言語活動一覧の作成
小学校英語教員養成
初等・中等の英語教職課程における段階別省察力育成方法の研究
全て表示する(16件)
省察ツールとしてのポートフォリオの体系化と活用ガイドの開発 国内共同研究
在外日本企業と日本の地方大学の連携によるグローバル人材育成プログラムの構築
小学生の英語運用能力向上のための教育プログラム構築への研究 国内共同研究
ポートフォリオに基づく一貫した目標設定による日本人学習者の英語力に関する研究 国内共同研究
Can-Do Listは日本人学習者の英語力と動機に変化をもたらすか
北陸学院スタンダード構築の研究(3):北陸学院における英語教育の現状と未来への模索 機関内共同研究
北陸学院スタンダード構築の研究(2):北陸学院における英語教育の現状と未来への模索 機関内共同研究
幼稚園から大学までを通した一貫英語教育の策定(北陸学院スタンダード)を目指して-国際評価基準Common European Framework of Referenceに基づいた一貫教育の試み 機関内共同研究
小学校英語で培われる英語力についての研究―国際的評価基準を用いて
小学校英語教育における学力についての研究--児童英語検定試験を使って 機関内共同研究
カナダに在住する日本人の子供たちの二言語使用の実態
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特許等
 
学会
全国英語教育学会
全国語学教育学会
大学英語教育学会
日本児童英語教育学会
語学教育研究所
全て表示する(6件)
中部地区英語教育学会 国内 2008 ~ 2026/03
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委員歴
「令和3・4年度川崎市立学校研究推進校 外国語科・外国語活動」川崎市立はるひ野小学校 助言・指導者・講師 2021/01 ~ 2022/01
JACET教育問題研究会 JACET教育問題研究会 J-POSTLエレメンタリー紹介動画作成委員会委員 2020/09 ~ 2021/03
大学英語教育学会(JACET)教育問題研究会 JACET教育問題研究会『小学校英語指導者のポートフォリオ』J-POSTLエレメンタリー教職課程における活用実践 編集・運営委員長 2019/10 ~ 2022/03
JACET教育問題研究会 JACET教育問題研究会『小学校英語指導者のポートフォリオ』( J-POSTLエレメンタリー)編集・運営委員委員長 2019/04 2021/03
北陸学院大学 コーディネータ・講師 2016/07 2016/07
全て表示する(39件)
明成幼稚園 講師 2016/06 2016/06
北陸学院大学 コーディネータ・講師 2015/12 2015/12
石川県教育委員会 運営指導委員 2014/01 2014/01
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/12 2013/12
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/11 2013/11
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/09 2013/09
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/08 2013/08
NPO法人 海外文化センター 講師 2013/08 2013/08
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/07 2013/07
石川県教育委員会 平成25年度「英語によるコミュニケーション能力・論理的思考を強化する指導改善の取組」における運営指導委員 2013/04 ~ 2014/03
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/03 2013/03
石川県教育委員会 運営指導委員 2013/02 2013/02
石川県教育委員会 運営指導委員 2012/12 2012/12
石川県教育委員会 運営指導委員 2012/10 2012/10
中部地区英語教育学会石川支部,共催:北陸学院大学,後援:石川県教育委員会・金沢市教育委員会 コーディネータおよび司会 2012/09 2012/09
石川県教育委員会 運営指導委員 2012/08 2012/08
石川県教育委員会 運営指導委員 2012/07 2012/07
石川県教育委員会 運営指導委員 2012/05 2012/05
石川県教育委員会 平成24年度「英語力強化のための指導改善の取組」における運営指導委員 2012/04 ~ 2013/03
石川県教育委員会 運営指導委員 2012/04 2012/04
独立行政法人 日本学術振興会 審査委員 2011/01 2012/01
独立行政法人日本学術振興会 平成23年度科研費基盤研究(C)第1段審査(書面審査)委員 2010/12 ~ 2011/01
全国私塾情報センター パネラー 2010/09 2010/09
Cambridge English/Assessment 面接官 2010/02
独立行政法人 日本学術振興会 審査委員 2010/01 2011/01
独立行政法人日本学術振興会 平成22年度科学研究費補助金基盤研究(C)第1段審査委員 2009/12 ~ 2010/01
中部地区英語教育学会 平成22年石川大会準備委員 2009/06 ~ 2010/06
北陸学院英語研究センター 講師 2006/07 2006/07
日本英語検定協会 面接官 2005/11
北陸学院英語研究センター 講師 2005/02 2005/02
金沢市教育委員会 金沢市英語指導講師等選考に係る面接員 2004/01 ~ 2005/01
金沢市教育委員会 面接員 2004/01 2005/01
かなざわ・まち博2002開催委員会主催 講師 2002/07 2002/07
大学英語教育学会バイリンガリズム研究会有志 面接官・評価者・コーディネータ(2002以降) 2001/08 2004/01
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受賞
ドリスヤンクリーメモリアル 1995/05
社会貢献活動
2023年度 地域創生プロジェクト報告書
2024年度 地域創生プロジェクトB報告書
玉川大学教師教育リサーチセンター年報第16号 査読 2025/07/20
三浦市立三崎小学校グローバル表現科と外国との交流について 2025/04/01
令和 5 、 6 年度川崎市教育委員会研究推進校(外国語・外国語活動)5年生授業の指導講評と講演 2025/01/22
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千代田区教育委員会 研究授業6年生授業 指導・助言および講演「『英語で~できる』が実感できる言語活動の工夫」 2024/12/04
中野区小学校外国語研究部 講演会「英語で~できる」を実感させ喜びと自信につなげる活動の工夫 2024/10/09
川崎市立新作小学校 講演 「言語材料一覧に基づく中学校につながる言語活動」 2024/07/23
川崎市立新作小学校 「5年生外国語授業研究の指導講評と講演」 2024/07/09
子どもの学びにつなげる言語活動 2022/01/19
自信をもって表現し、コミュニケーションを楽しむ子をめざして:指導者に求められる手立てを中心に 2021/12/01
川崎市立はるひ野小学校校内研修会 全体講評 2021/10/29
学校教育目標を英語教育でどう具体化するか:教師用Can-Doを用いて 2021/10/20
Small Talk『子どもの言いたい』を引き出す場面設定 2021/07/28
「令和3・4年度川崎市立学校研究推進校 外国語科・外国語活動」第一回授業研究会 2021/06/09
Collaborative Online International Learning (COIL) in Pre-Service Teacher Education, JAFSA-CS Japan co-host Webinar,Oct. 26, 2021 2021/04/01
2016年度 アクティブ・イングリッシュ報告書 2017
EUフォーラム「種々の分野における日欧の価値観の違い、その共有」 2014/10/18
幼児および小学生を対象とした川上幼稚園(金沢市)の土曜学校における「英語活動(異文化・異言語に触れる活動)」の実施 2006/04
親子一緒に英語で歌おう!(共同開催者:スティーブ・ゲイツ講師.協力者:ジャニン・アーセノー) 2002/07
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メディア報道
 
学術貢献活動
 
その他(研究者活動情報)
Overseas research 22nd Asia TEFL 2024 学会発表 2024/11
海外出張 留学先提携校開拓のための視察 2024/02
海外出張 2023 AERA Annual Meeting 2023/04
海外出張 日本人児童とオーストラリア人児童のコミュニケーションに関する調査 2017/08
海外研究活動 2017/04
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海外出張 ベトナム社会主義共和国ホーチミン市小学校視察 2015/10
海外研究活動 2015/04
海外研究活動 2014/04
海外研究活動 2011/04
海外研究活動 2009/04
海外研究活動 2008/04
海外出張 台湾小学校英語研究調査(統括) 2008
海外研究活動 2007/04
海外研究活動 2005/04
海外出張 アメリカ人児童英語調査 2005/01
海外研究活動 2004/04
海外研究活動 2003/04
海外研究活動 2002/04
海外研究活動 2001/04
海外出張 カナダ、バンクーバ日本語補習校におけるバイリンガル調査 2001
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教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
2021/04 その他教育活動上特筆すべき事項 COILの実践(キーワード:COIL, 教員養成,アメリカ現地小学校) 米国フィラデルフィアにあるウィルクス大学教育学部との共同授業。現地小学校(ワイオミングエリア小学校)にむけて文学部英語教育学科および大学院生が授業を行った(2021年2月)。これについては産経新聞オンラインに掲載された。https://www.sankei.com/article/20210721-P7O4XRBX7VPA7NEXSESBYB2XKM/ 2021年5月には小学生が大学生に向けて地域に関する事柄を調べ、クイズにして出題した。 https://www.tamagawa.jp/education/report/detail_19343.html
2021/04 その他教育活動上特筆すべき事項 JACET教育問題研究会(神保尚武監修)『小学校英語指導者のポートフォリオ J-POSTLエレメンタリー』 http://www.waseda.jp/assoc-jacetenedu/JPOSTLElementary.htm
2021/04 その他教育活動上特筆すべき事項 JACET教育問題研究会(神保尚武監修)『小学校英語指導者のポートフォリオ J-POSTLエレメンタリー(紹介動画)』. 2021年3月, http://www.waseda.jp/assoc-jacetenedu/JPOSTL_Elementary_Video.mp4 J-POSTLエレメンタリー紹介動画作成委員会委員
2018/04 その他教育活動上特筆すべき事項 小学校英語希望者が集まるゼミにおいて、Evergreen Universityの学生が訪問した際に、英語で指導案のねらい・流れ・役割などを説明させ、実演するという機会を設けた。JETプログラムで訪れるALTと背景がとても似ており、近い将来遭遇する実践に学生達は大変積極的に関わり、多くを学んだ様子であった。
2018/04 その他教育活動上特筆すべき事項 川崎市立岡上小学校に外国語・外国語活動の支援をしている。特徴はwin-winの関係である。学生は単に児童の背後から支援するだけでなく、ALTとのデモンストレーションなど授業中に活躍する場を与えられ、教壇実習のような体験を継続的に積むことができる。児童・教員との人間関係も構築できた。小学校でも激動する英語教育で悩む中で、どのような授業を展開すれば良いのか悩みを抱える。米田はその助言をし、研究協力の関係を結ぶことで学力向上の支援もしている。
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2018/04 教育内容・方法の工夫 Teaching English at Elementary Schools(英語教育学科4年生)の授業にはCEFRにまつわる3つの特徴がある。1つ目は小学校指導者用ポートフォリオの使用、2つ目はケンブリッジ大学出版のTeachers Knowledge Test (TKT)を英語で読ませ、概要を発表させ、自分の指導の背後にある理論や細かな視点に気づかせる工夫、3つ目はELFセンターの英語話者教師とのTeam-Teachingの工夫である。指導力・英語力の両面で強化させる工夫を行った。
2017/04 教育内容・方法の工夫 ELT Seminar Aでは、将来小学校での英語教育に携わりたい学生が集まっている。町田市の小学校の公開授業や反省会にも教育委員会の許可を得て参加させていただき、現場教師、子どもの学びについてみ取り学習をさせた。そうすることで、ゼミ内での文献購読理解が深まるよう工夫した。また文献で紹介されている活動の実践なども行い、理解したことが実践できるか確認を行っている。学生たちは自主的にビデオ撮影し振り返りをしたり、学会への参加などを行いそれをゼミで還元するなど良い循環が生まれている。
2017/04 教育内容・方法の工夫 English Grammarにおいて留学を控えた学生たちに自身の経験を交えたり、場面と機能の関わりなど実践的な視点から指導することで英文法を学ぶ意義が感じられるよう指導した。
2017/04 教育内容・方法の工夫 English for Academic Purposes A、Bの授業においてactive learningを取り入れ学生たちが主体的かつ協同して学ぶ工夫を行っている。
2017/04 教育内容・方法の工夫 English for Academic Purposes Aの授業において、学生たちの学びに目標を持たせるため、日本文化を学ぶことを目的に来日したEvergreen大学生を授業に招き、グループ学習をさせたのち、日本文化について英語でプレゼンを行った。コンテスト形式にし、評価もしてもらった。アメリカ人学生との交流で日ごろの学習の意義を感じることができ、学生には大変好評であった。
2017/04 教育内容・方法の工夫 地域連携事業のプロジェクトは小学校での外国語活動を学生が実践するものだった。他の担当教師と共に、指導案立案、模擬授業、本番の実施、振り返り、報告書の作成とプロジェクトをとおして学生たちの指導に当たった。本プロジェクトの効果について検証し論文にまとめる方向である。
2017/04 教育内容・方法の工夫 教育実習(事前指導)において、他の教師2名と分担して模擬授業を実施する学生たち一人一人の指導案の添削を行い、メールや対面での指導を行った。学生たちは大変そうであったがやり遂げた達成感を持てたことが振り返りからうかがえた。
2017/04 教育内容・方法の工夫 教育実習(事前指導)において、急激に変化する実態を14年間の実践に基づいた模擬授業と講義の両面で体験的に学べるような授業構成を行い実践した。小学校英語は学習指導要領の移行期間から実施が義務付けられるため、中高の教員を目指す学生にも重要な学びであることを認識できるよう工夫した。また文部科学省から配布されたWe Canなども用いて英語科指導法Ⅰでも用い、教科横断的に指導を行った。
2017/04 教育内容・方法の工夫 英語科指導法Ⅰの授業において抽象的にとらえがちな教育法の理論を実践と往還させるべく、学生を3グループに分け模擬授業を実施させた。様子をビデオ撮影しBlackboardに掲載し、自己評価できるようにした。最も良かった模擬授業のビデオを翌週取り上げることでイメージ作りができるよう実践した。振り返りは必ずJ-POSTLというポートフォリオに書き込むよう指導した。欠席者や授業内容の理解ができなかった学生のために講義内容を記したPPTをBlackboardに掲載した。
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作成した教科書,教材
 
その他(引率・実習・課外活動等)
2018/05/17 学生引率 地域創生プロジェクトC
2018/02/28 学生引率 埼玉県さいたま市立尾間木小学校授業参観・協議
2017/09/27 地域連携下田プロジェクト
2017/09/26 ELT Seminar(町田市立小学校英語授業参観)
2017/06/16 教育実習巡回指導
全て表示する(7件)
2017/05/18 学生引率 地域創生プロジェクトC
2017 課外活動等の指導 下田プロジェクト 秋
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教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
北陸学院大学 アクティブ・イングリッシュA
北陸学院大学 キャリアデザイン概論Ⅰ・Ⅱ
北陸学院大学 グラマー
北陸学院大学 中等教育実習指導(高等学校教諭一種免許状(公民))
北陸学院大学 中等教育実習(高等学校教諭一種免許状(公民))
全て表示する(52件)
北陸学院大学 基礎ゼミⅠ・Ⅱ
北陸学院大学 子ども英語
北陸学院大学 子ども英語教育実習
北陸学院大学 子ども英語教育実習指導
北陸学院大学 子ども英語科教育法
北陸学院大学 専門ゼミⅠ・専門ゼミⅡ
北陸学院大学 小学校教育実習
北陸学院大学 小学校教育実習指導
北陸学院大学 社会と言語
北陸学院大学 社会学リレー講座
北陸学院大学 英語Ⅰ・Ⅱ
北陸学院短期大学 アメリカ研究Ⅰ
北陸学院短期大学 オーラル イングリッシュ
北陸学院短期大学 グラマーⅠ・Ⅱ
北陸学院短期大学 グラマーⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ
北陸学院短期大学 フレッシュマン イングリッシュ
北陸学院短期大学 中学校教育実習
北陸学院短期大学 中学校教育実習指導
北陸学院短期大学 児童英語Ⅰ
北陸学院短期大学 児童英語教育
北陸学院短期大学 児童英語教育実習
北陸学院短期大学 海外研修Ⅲ
北陸学院短期大学 特別研究ゼミ
北陸学院短期大学 異文化間コミュニケーション論Ⅰ
北陸学院短期大学 英語学概論
北陸学院短期大学 英語文法
北陸学院短期大学 英語演習
北陸学院短期大学 英語科教育法Ⅰ・Ⅱ
北陸学院短期大学 通訳概論
北陸学院短期大学 音声学
富山県立大学 特別英語演習1
富山県立大学 特別英語演習3
富山県立大学 英語基礎1
富山県立大学 英語基礎3
玉川大学 Basic Academic English Skills A/B
玉川大学 ELF Communication for Teachers
玉川大学 English Grammar
玉川大学 Teaching English to Children
玉川大学 地域創生プロジェクトA/B/C
玉川大学 外国語(英語)科指導法
玉川大学 教職実践演習
玉川大学 教育実習(事前指導)
玉川大学 英語科指導法Ⅰ
金沢大学 TOEIC準備Ⅰ
金沢大学 TOEIC準備Ⅱ
金沢大学 TOEIC準備Ⅲ
金沢大学 TOEIC準備Ⅳ
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担当授業科目(通学課程)
2025 春学期 ELF Communication for Teachers US
2025 春学期 Introduction to Language Studies 学科科目
2025 春学期 Research Seminar B 学科科目
2025 春学期 Teaching English to Children 学科科目
2025 春学期 Teaching English to Children 学科科目
全て表示する(32件)
2025 春学期 英語教材論研究 院科目
2025 春学期 英語科指導法 I 学科科目
2025 秋学期 English Grammar 学科科目
2025 秋学期 Research Seminar C 学科科目
2025 秋学期 Senior Project 学科科目
2025 秋学期 教職実践演習 学科科目
2025 秋学期 教育実習 (事前指導) 学科科目
2025 秋学期 英語科指導法 II 学科科目
2025 秋学期 英語科指導法 II 学科科目
2024 春学期 Basic Academic English Skills A 学科科目
2024 春学期 ELF Communication for Teachers US
2024 春学期 Introduction to Language Studies 学科科目
2024 春学期 Research Seminar B 学科科目
2024 春学期 Teaching English to Children 学科科目
2024 春学期 Teaching English to Children 学科科目
2024 春学期 地域創生プロジェクト A 学科科目
2024 春学期 英語科指導法 I 学科科目
2024 秋学期 Basic Academic English Skills B 学科科目
2024 秋学期 English Grammar 学科科目
2024 秋学期 Research Seminar A 学科科目
2024 秋学期 Research Seminar C 学科科目
2024 秋学期 Senior Project 学科科目
2024 秋学期 地域創生プロジェクト B 学科科目
2024 秋学期 外国語 (英語) 指導法 特別学期
2024 秋学期 教職実践演習 (中・高) 学科科目
2024 秋学期 教育実習 (事前指導) 学科科目
2024 秋学期 教育実習 (副・事前指導) 学科科目
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担当授業科目(通信教育課程)
 
その他授業
2018 継続学習センター等の担当科目 小学校英語教育講座 一般
2018 その他 地域創生プロジェクトC 文学部英語教育学科2年生
2017 その他 地域創生プロジェクトC
学校現場等での実務経験
 
その他の実務経験